Mae hyrwyddo polisïau dinasyddiaeth ddigidol yn uniongyrchol gysylltiedig â deall rheolau diogelwch ar-lein ac ymwybyddiaeth o’r risgiau sydd bob amser yn dod law yn llaw â defnyddio technoleg. Yn anffodus, nid yw'r rhan fwyaf o ysgolion yn neilltuo digon o amser ac adnoddau i hyrwyddo gweithdai ac ymgyrchoedd amrywiol a fyddai'n helpu myfyrwyr i ddysgu ochr ymarferol pethau. Mae hyn yn rhannol oherwydd yr uwchraddio cyson a'r polisïau unigol y mae pob ysgol yn eu gweithredu. Serch hynny, dylid defnyddio presenoldeb amrywiol apiau sydd wedi'u hanelu at ddinasyddiaeth ddigidol a diogelwch ar-lein fel ffordd o uno pethau a gadael i fyfyrwyr gysylltu amcanion damcaniaethol a defnydd ymarferol.
Yr Apiau Gorau ar gyfer Hyrwyddo Dinasyddiaeth Ddigidol a Diogelwch Ar-lein mewn Ysgolion
- Ap Dinasyddiaeth Ddigidol.
Wedi'i ddatblygu gan y bobl y tu ôl i'r porth Dysgu enwog, mae wedi'i anelu at fyfyrwyr ysgol ganol ac uwchradd ac mae'n helpu i osgoi risgiau trwy gynnig dewisiadau diogel ar-lein. Mae’r ap yn canolbwyntio ar broblem seiberfwlio a’r ffyrdd i’w atal ac yn dweud sut i ddefnyddio adnoddau ar-lein yn gywir. Mae yna hefyd wersi fideo a chynigion i ysgrifennu myfyrdod. Os yw ysgrifennu yn anodd i rai myfyrwyr, mae mynd at wasanaethau ysgrifennu traethodau fel Grabmyessay yw un o'r atebion gorau i'w hystyried. Unwaith y bydd myfyrwyr yn dechrau myfyrio a gwneud rhywfaint o waith ysgrifennu, gallant gysylltu theori ag ymarfer a rhannu'r wybodaeth ag eraill.
- Ap Diogelwch Ar-lein Cenedlaethol (NOS).
Mae'n un o'r apiau symudol diogelwch ar-lein pwysicaf a ddefnyddir yn bennaf gan rieni, gwarcheidwaid cyfreithiol, a staff addysg. Y peth gorau amdano yw ei fod yn cael ei ddiweddaru'n gyson wrth i fygythiadau newydd ddod i'r amlwg. Mae ar gael am ddim a gellir ei addasu i ddiwallu anghenion ysgol benodol. Mae'n un o'r ffyrdd gorau o gadw plant yn ddiogel ar-lein. Ar ben hynny, gallwch ddod o hyd i dros 270 o wahanol ganllawiau diogelwch a fydd yn helpu i ddelio â'r apps amrywiol y mae plant yn eu defnyddio'n aml. Byddwch yn dysgu sut i gysylltu dyfeisiau symudol yn ddiogel a gallwch ddefnyddio'r sgiliau a enillwyd ar gyfer cyflwyniadau diogelwch ar-lein.
- Ap Cylch Symudol.
Mae'r ap symudol hwn yn eithaf defnyddiol hyd yn oed yn amgylchedd yr ystafell ddosbarth gan ei fod yn helpu i osod y rheolau a monitro dyfeisiau symudol, consolau gemau, a'r defnydd o dabledi mewn unrhyw sefyllfa yn gyson. Y rhan orau amdano, fodd bynnag, yw nad yw'r app yn ymwthiol ac yn caniatáu i un hidlo cynnwys penodol hyd yn oed o bell. Gall y plant sydd â'r app hwn wedi'i osod hefyd barhau â'r pecyn "Home Plus", a fydd yn eu helpu i ddefnyddio cysylltiad Wi-Fi gartref a gweithredu'r un set o reolau. Hyd yn oed pan fydd gennych deledu clyfar, rydych chi'n dal i allu cadw plant yn ddiogel a sicrhau na fydd unrhyw gyflwyniad yn arwain at ddelwedd anweddus yn sydyn.
- Pwmpig.
Mae un o'r risgiau addysgol mwyaf cyffredin y dyddiau hyn yn ymwneud ag ystafelloedd dosbarth rhithwir a chynadleddau symudol. Mae'r rhan fwyaf o fyfyrwyr bob amser mewn perygl, hyd yn oed wrth ddefnyddio ystafelloedd dosbarth rhithwir! Nawr, bydd defnyddio ap o'r enw Pumpic yn caniatáu ichi reoli cynnwys Skype neu Zoom, yn dibynnu ar y dewis. Fel monitor rhieni, mae'r app hwn yn cymryd pethau ymhellach a gall reoli'r hyn sy'n cael ei ddweud neu ei bostio yn WhatsApp Messenger. Mae'n caniatáu ichi olrhain pa alwadau ffôn a wneir (hyd yn oed os ydynt yn rhithwir!), pa luniau sydd wedi'u rhannu a'u derbyn, a pha wefannau yr ymwelwyd â nhw. Os edrychwch ar nodweddion uwch, gallwch hyd yn oed fonitro pethau o bell!
- Hia.
Mae'n app gwych sy'n eich galluogi i wybod pwy sy'n galw hyd yn oed pan nad yw person ar eich rhestr o gysylltiadau eto. Mae hefyd yn ei gwneud yn haws delio â galwadau ffôn a rheoli cysylltiadau presennol. Mae hefyd yn helpu i gydlynu'ch cysylltiadau â'r gronfa ddata rhybuddion sbam a sicrhau nad ydych yn ychwanegu rhifau gan sgamwyr nac yn derbyn cysylltiadau y gwyddys eu bod yn anfon cynnwys tramgwyddus. Mae'n gyfeillgar i deuluoedd a gall dysgwyr o bob oed ei ddefnyddio. Mae hefyd yn dda ar gyfer cadw eich cysylltiadau ysgol o fewn y rhestr wen a gofyn am gymorth ar unwaith rhag ofn y bydd argyfwng!
- TeenSafe.
O ran creu cyflwyniadau ysgol a phori trwy YouTube, bydd y rhan fwyaf o bobl ifanc yn eu harddegau yn wynebu o leiaf un achos o gynnwys sarhaus neu sylwadau negyddol. Mae ap TeenSafe yn blocio pob cynnwys amheus ac yn rhoi cyfle i addysgwyr weld y negeseuon sydd wedi'u derbyn, eu hanfon, a hyd yn oed eu dileu. Gallwch olrhain gweithgaredd myfyrwyr ar gyfryngau cymdeithasol a sicrhau bod popeth o fewn polisi'r ysgol. Os bydd rhai geiriau sarhaus yn ymddangos yn y postiadau, byddwch yn derbyn rhybudd ar unwaith. Mae'r ap hwn hefyd yn helpu i osgoi gwrthdyniadau trwy rwystro pob gwefan nad yw'n gysylltiedig ag ysgol.
- Ap ailfeddwl.
Mae'n un o'r apiau defnyddiol hynny sy'n helpu i ymdrin â diogelwch ar-lein trwy lens dadansoddi a meddwl strategol. Mae'r ap hwn yn canolbwyntio ar y broblem o fwlio ac mewn gwirionedd yn dysgu plant a phobl ifanc yn eu harddegau i ddod yn ddinasyddion digidol cyfrifol. Mae'n llythrennol yn gofyn i ni feddwl cyn anfon neges. Yn ôl datblygwyr, mae’r system o anogaeth ac esboniadau wedi helpu dros 90% o ddefnyddwyr ifanc i feddwl am y niwed sy’n cael ei achosi gan fwlio a newid eu neges mewn gwirionedd. Mae anfon rhywbeth a all niweidio eraill bob amser yn broblem, a dyna pam mae gweithredu apiau o'r fath yn yr ysgol bob amser yn helpu.
Gwneud y Rheolau'n Hygyrch ac yn Glir
Fel y dengys yr arfer, nid yw'n ddigon darparu set o reolau diogelwch ar-lein i ddysgwyr modern os nad ydynt yn cael esboniadau. Y rhan fwyaf heriol o sefydlu diogelwch ar-lein cywir a dinasyddiaeth ddigidol mewn ysgolion yw peidio â gosod waliau tân a chamerâu gwyliadwriaeth ond rhoi gwybod i fyfyrwyr am reolau storio cyfrinair neu'r risgiau sy'n gysylltiedig â gemau fideo ar-lein neu rwydweithiau cymdeithasol. Yr allwedd yw cynnal trafodaethau a gadael i bob rheol ddod yn gysyniad wedi'i esbonio yn lle bod yn rhywbeth y mae'n rhaid i fyfyriwr ei archwilio a'i ymchwilio ar ei ben ei hun. Fel athro, mae'n rhaid i chi ganolbwyntio ar astudiaethau achos a gadael i'ch myfyrwyr feddwl am enghreifftiau a fydd yn gwneud pethau'n fwy perthnasol a diddorol.
Nodyn am yr awdur - Mark Wooten
Mae'r dylunydd cwricwlwm arloesol Mark Wooten yn ymroddedig i greu profiadau dysgu diddorol ac mae'n frwd dros addysg. Mae’n cyfuno creadigrwydd ac addysgeg gyda dealltwriaeth wych o ddylunio cyfarwyddiadol i greu fframweithiau cwricwlwm sy’n cysylltu ag ystod eang o ddysgwyr. Mae Wooten yn gweithio'n galed i gynhyrchu deunyddiau hyfforddi deniadol sy'n ysgogi meddwl beirniadol a chwilfrydedd yn ogystal â bodloni gofynion academaidd. Mae ei allu i greu atebion cwricwlwm sy’n apelio at athrawon a myfyrwyr fel ei gilydd yn dyst i’w ymrwymiad i wella’r amgylchedd addysgol.
