Paljud korea keele õppijad põrkavad inglise keele õppimisega vastu seina, sest nad ei saa aru, et probleem pole pingutuses, vaid meetodis. Tõenäoliselt teed sa seda, mida koolis õpetati – grammatikaharjutusi, sõnade päheõppimist, testküsimuste lahendamist. Kuid tõeline sujuvus nõuab teistsugust lähenemist.
Vaatame, mis korea keele kõnelejaid tegelikult tagasi hoiab. Ja kuidas sellest üle saada.
Korea keeles kasutatakse lauseskeema alus-objekt-tegusõna (SOV). Inglise keeles kasutatakse aga alus-tegusõna-objekt (SVO). See on esimene suurem takistus. Siin on näide:
- Korea: "나는 밥을 먹었다." → Sõnasõnaline: "Ma sõin riisi."
- Inglise keel: „Ma sõin riisi.“
See järjestuse muutus ajab paljusid õppijaid kiiresti rääkimisel segadusse. Teie aju töötab korea keeles, seega muutub reaalajas tõlkimine ebaloomulikuks. Te kõhklete. Või teete pausi valel ajal.
Selle lahendamiseks keskendu lauseehitusele, mitte ainult sõnavarale. Vabane tõlkimise harjumusest. Õpi täislauseid, näiteks:
- "Ma lähen poodi."
- "Talle ei meeldi kohv."
- "Kas sa saad mind aidata?"
Muutke need automaatseks. Arendage lauselihaste mälu.
Teine võitlus on seotud kaubad—a, an, the. Neid korea keeles ei eksisteeri. Seega enamik õppijaid jätab need vahele või kasutab neid valesti. Võiksite öelda „Ma läksin poodi” selle asemel, et öelda „Ma läksin poodi”. the,en pood.”
Alusta väikesest. Ära õpi kõiki reegleid pähe. Pane lihtsalt lugemise ajal tähele, kuidas neid kasutatakse. Seejärel korda neid lauseid valjusti.
Inglise keeles muutub ajavorm kiiresti – korea keeles see nii ei toimi.
Korea keele tegusõnad muutuvad konteksti ja tooni järgi. Inglise keele tegusõnad muutuvad ajavormi järgi. Minevik, olevik täisminevik, kestev vorm – see lisab kihte, mida korea keel ei vaja.
Võrdlema:
- Korea: "나는 공부했어."
- Inglise keel: „Ma õppisin.“ / „Ma olen õppinud.“ / „Ma olin õppinud.“
Igal neist on inglise keeles erinev tähendus. Paljud õppijad ei tunne vahet. Kuid emakeelena kõnelejad tunnevad.
Mis aitab? Õpi ajamärke. Sellised fraasid nagu „just“, „juba“, „kuna“, „selleks“ ja „enne“ näitavad ajavormi. Paarita need näidislausetega. Kirjuta oma lause.
Kasuta lühijutte. Loe neid iga päev. Seejärel kirjuta 3-4 lauset ümber teises ajavormis. See suurendab teadlikkust kiiresti.
Hääldus on see, mille tõttu kaotab enamik korea keele kõnelejaid enesekindluse
On umbes 40+ erinevat häälikut (foneemi) inglise keeles. Korea keeles on neid palju vähem, eriti sõnade lõpus. Seetõttu võivad sõnad „hat” ja „had” korea keele õppija kõneldes ühtemoodi kõlada.
Inglise keeles on ka „L“ ja „R“. Korea keeles on see erinevus vähem selge. Häälik „ㄹ“ hõlmab mõlemat. Seega ütlevad õppijad „lice“, kui nad tähendavad „riis“, või „light“, kui nad tähendavad „õige“.
Inglise keelt emakeelena kõnelejad võivad kontekstist aru saada. Aga kui sa tahad enesekindlust, pead oma suu harjutama.
Üks nutikas meetod on varjutamine. Nii toimige järgmiselt.
- Esita emakeelena kõneleja lause (taskuhäälingust või YouTube'ist).
- Pea paus ja korda lauset valjusti – jäljendades tooni, rütmi ja rõhku.
- Salvesta ennast ja võrdle.
Tee seda vaid 10 minutit päevas. Kahe nädala pärast märkad oma selguses tohutuid muutusi.
Kasuta ka laule. Vali aeglasemaid pop- või akustilisi lugusid. Proovi Ed Sheerani või Adele'i loomingut. Laulusõnad aitavad rütmiga kaasa.
Korea keele õppijad loevad ja kirjutavad tavaliselt hästi, kuid neil on raskusi loomuliku inglise keele mõistmisega
Lõuna-Koreal on Aasia ühed kõrgemad testi tulemused. Sellegipoolest on inglise keele oskus endiselt madal.
EF-i 2023. aasta inglise keele oskuse indeksi kohaselt on Lõuna-Korea edetabelis 49 riigi seas 113. kohal.
Mis on puudu?
Enamik õpilasi keskendub eksamitele – lugemisele, grammatikale ja kirjutamisele. Kuulamist eiratakse. Ja kui nad kuulavadki, siis tihti robotlikke CD-dialooge, mitte päris inglise keelt.
Siin on see, mis toimib paremini:
- Laste audioraamatudLihtne sõnavara, selge hääldus ja lood, mis aitavad meelde jätta.
- Aeglased taskuhäälingud„The English We Speak” (BBC) või „ESL Pod” on suurepärased. Vaid 5 minutit päevas aitab kaasa kuulmisharjumuse paranemisele.
- TED-kõned subtiitritegaVali teemad, mis sulle meeldivad. Esmalt vaata koreakeelsete subtiitritega. Seejärel lülita üle ingliskeelsetele subtiitritele. Viimaseks lülita need välja.
Igapäevane harjutamine on olulisem kui pikad nädalavahetuse treeningud.
Lõpeta iga lause tõlkimine korea keelest – see ei toimi vestluses
See on suurim vaikne viga, mida enamik õppijaid teeb. Sa üritad moodustada ingliskeelset lauset, mõeldes esmalt korea keeles. Aga see ei sobi.
Lõpuks tõlgid sõna-sõnalt. See on aeglane. Ja mis veelgi hullem, toon muutub robotlikuks või ebaviisakaks.
Inglise keeles tulenevad toon ja kavatsus kuidas sa ütled asju.
„Anna mulle vett” võib kõlada nõudlikult. Aga „Kas ma saaksin vett?” on viisakas.
Korea keele kõnelejad kasutavad austuse väljendamiseks tavaliselt austavaid sõnu ja tegusõnu. Inglise keel teeb seda lausetüüpide, tooni ja sõnavaliku abil.
Alusta väikest
- Kirjuta iga päev kolmelauseline inglise keele päevik.
- Kasuta mustreid nagu: „Täna tundsin ma…“ või „Ma nägin…“
- Ära muretse täiusliku grammatika pärast. Keskendu loomulikule sujuvusele.
Teine meetod: LausepangadSelle asemel, et õppida selliseid sõnu nagu „vastutus” või „sihikindel”, õpi need fraaside sees.
- "Ta võttis vea eest vastutuse."
- "Ta oli kindlalt otsustanud edu saavutada."
Liiga paljud õppijad kulutavad raha õppevahenditele, kuid mitte targalt
Üle 2 miljonit korealast on mingil kujul osalemine 영어학원 (Inglise keele akadeemia) igal aastal. Enamik neist on õpilasi täis. Mõned keskenduvad liiga palju testideks ettevalmistumisele või grammatikareeglitele, mitte vestlusele.
Asi pole selles, et akadeemiad ei toimi. Asi on selles, et stiil loeb.
Kui sa tunnis ei räägi, siis sa ei paranda oma kõneoskust.
Seepärast pöörduvad paljud õppijad nüüd paindlike individuaalõppetundide poole veebis. Näiteks platvormid nagu AmazingTalker aitavad õpilastel õpetajatega sobitada oma kõneoskuste eesmärkide ja vaba aja põhjal. See on tõhusam kui rahvarohkes klassis õpikuga istumine.
Mõte pole ainult tööriistade vahetamises. Mõte on strateegiate vahetamises. Õppige targemini, mitte kauem.
Sa peaksid oma aju treenima inglise keeles mõtlema, mitte ainult seda õppima
Idee „inglise keeles mõtlemine” võib alguses tunduda ebamäärane. Kuid see on üks võimsamaid vahendeid soravaks keeleks saamiseks.
Kui sa alati kõigepealt korea keelele toetud ja alles seejärel inglise keelde tõlgid, jääd vestluses alati maha. Su kõne tundub jäik ja aeglane. Aga kui su aju hakkab mõtteid otse inglise keeles moodustama, reageerid kiiremini ja loomulikumalt.
Alusta lihtsatest harjumustest:
- Kirjelda enda ümber olevaid asju inglise keeles.
Ütle endale: „See on punane tass. See on laual.“ See kõlab lihtsalt, aga see arendab sisemist sujuvust. - Esita endale küsimusi inglise keeles.
„Mis kell on?“ „Mida ma peaksin täna sööma?“ „Kas ma pean oma telefoni kontrollima?“
Need ei vaja vastuseid. Need on vaimsed kordused. Nagu iga päev kergete raskuste tõstmine. Aja jooksul hakkab teie aju esmalt inglise keelt valima.
Idioomid ja kultuuriväljendused võivad arusaamist soodustada või rikkuda
Isegi edasijõudnud õppijad saavad emakeelsetest väljenditest sageli valesti aru. Miks? Sest idioomid ja fraasid ei järgi grammatikareegleid. Need pärinevad kultuurist.
Näiteks:
- „Löö koti otsa“ tähendab „magama minekut“.
- „Jää murdma“ tähendab „sõbraliku vestluse alustamist“.
Kui need sõna-sõnalt tõlkida, siis pole neil mõtet.
Korea keeles on ka see. Kujutage ette, et proovite "눈에 넣어도 안 아프다" otse inglise keeles selgitada. See ei tööta.
Mis siis lahendus on?
- Ära õpi idioome üksi pähe.
Selle asemel loe lühikesi dialooge või vaata situatsioonikomöödiate klippe. Vaata kuidas ja millal idioomi kasutatakse. - Tee lausepäevik.
Iga kord, kui leiad uue fraasi, kirjuta see kontekstis üles. Ära kirjuta lihtsalt „murra jää = hakka rääkima“. Selle asemel kirjuta: „Ta rääkis koosolekul jää murdmiseks nalja.“
Nii saab fraasist osa teie kõnekomplektist.
Ära õpi lihtsalt rohkem sõnu – õpi nutikamat sõnavara
Paljud õppijad usuvad, et rohkem sõnavara = parem inglise keel. See on pooleldi tõsi. Tähtis on see, et kasutatav sõnavara.
3,000 sõna tundmine ei tähenda midagi, kui sa ei oska neid lauses kasutada. 2022. aasta uuring näitas, et emakeelena kõnelejad kasutavad ainult umbes 1,000 on 2,000 sõnad regulaarselt igapäevastes vestlustes.
Võti on sügavus, mitte ainult laius.
Keskendu:
- Kõrgsageduslikud tegusõnad: saama, tegema, võtma, minema, omama
- Igapäevaselt kasutatavad omadussõnad: hõivatud, lihtne, vara, hilja
- Üleminekusõnad: aga, sest, kuigi
Grupeeri need teemade kaupa. Õpi 5 restoranisõna, 5 ostlemisega seotud sõna ja 5 tööalast sõna. Seejärel moodusta iga rühma kohta 2-3 elulist lauset.
Samuti väldi õpikutest nimekirjade liigset päheõppimist. Proovi sõnavararakendusi, mis kasutavad vahedega kordamist. Rakendused nagu Anki, Quizlet või Memrise tuletavad sulle meelde, enne kui mõne sõna unustad.
Enesekindlus on tähtsam kui täiuslik grammatika
Tõde on järgmine: enamik inglise keelt emakeelena kõnelevaid inimesi teeb iga päev grammatikavigu. Nad alustavad lauseid sõnaga „aga“. Nad unustavad mitmuse. Nad ütlevad „less people“ asemel „less people“.
Aga nad räägivad enesekindlalt. See ongi oluline.
Kui sa alati ootad täiusliku lause moodustamist, siis sa ei räägi. Ja kui sa ei räägi, ei saa sa ka areneda.
Enesekindlus tuleb:
- Madala stressiga praktika: räägi sõbralike partneritega, mitte ainult õpetajatega.
- Kordamine: Harjuta sama lauset 10 korda, kuni see voolab.
- Tagasiside: Ära karda parandusi. See tähendab, et sa arened.
Mõned õppijad tunnevad end oma korea aktsendi pärast häbelikult. Aga aktsent pole probleem, kui see arusaamist ei takista. Ja mida rohkem sa räägid, seda selgemaks sa saad.
Salvesta ennast kord nädalas. Ütle iga kord samad 3 lauset. Ühe kuu pärast võrdle salvestisi. Näed tõelist muutust.
Loo endale selge rutiin ja kasuta ainult seda, mis sulle sobib.
Järjepidevus võidab intensiivsuse.
Paljud õppijad pingutavad kuu aega. Siis aga annavad alla. See ei aita. Soravuse saavutamiseks on vaja iga päev väikseid samme.
Siin on näidisplaan, mis toimib hästi:
- 10 minutit kuulamist: taskuhäälingud, audioraamatud või laulud.
- 10 minutit rääkimistvarjutamine, valjusti lugemine või lühike telefonikõne.
- 10 minutit kirjutamistpäeviku pidamine, lauseharjutus või juhendajaga sõnumite saatmine.
- 5-minutiline arvustusVaata üle 3-5 sõna või grammatikareeglit, mida oled õppinud.
See on vaid 35 minutit päevas. Aga 30 päeva järjest tehes on see parem kui 3-tunnised tuupimisseansid.
Samuti filtreeri välja tööriistad, mis ei aita. Kui su rakendus tundub igav, vaheta rakendust. Kui sinu õppeasutus ei anna tagasisidet, proovi individuaalseid õppetunde. Paljud õpilased saavutavad paremaid edusamme kohandatud tundidega.
Lõplik mõtted
Soravus ei seisne andekuses. See seisneb paremate sammude valimises. Korea keele kõnelejatel on inglise keelega spetsiifiliste raskustega. Kuid need raskused on selged ja lahendused on olemas.
Keskendu lausemustrite peale sõnade meeldejätmise asemel. Õpi loomulikku tooni, mitte ainult õpikute grammatikat. Treeni oma kuulmist ja suud iga päev. Ja lõpeta esmalt korea keeles mõtlemine.
Õige kombinatsioon varjutamisest, lugemisest, esinemisest ja keskendunud harjutamisest annab tulemusi. Sa ei pea elama välismaal. Sa vajad lihtsalt paremat igapäevast panust ja reaalset esinemisaega.
Kui sinu praegune meetod ei toimi, muuda seda. Proovi platvorme, mis kohanduvad sinu tasemega. Räägi rohkem. Kirjuta vabalt. Kuula paremini.
Tee sorava inglise keele oskuseni on just see – tee. Ja iga väike samm viib sind lähemale.
