Korear ikasle askok zailtasunak izaten dituzte ingelesarekin, ez direlako konturatzen arazoa ez dela ahalegina. Metodoa baizik. Seguruenik eskolek irakatsitakoa egiten ari zara: gramatika ariketak, hitzak buruz ikastea, azterketako galderak ebaztea. Baina benetako jariakortasunak beste ikuspegi bat behar du.
Ikus dezagun zerk oztopatzen dituen benetan koreerazko hiztunak. Eta nola gainditu dezakezun.
Koreerak subjektu-objektu-aditz (SOV) esaldi-ordena jarraitzen du. Ingelesak subjektu-aditz-objektu (SVO) erabiltzen du. Hori da lehen oztopo nagusia. Hona hemen adibide bat:
- Korean: "나는 밥을 먹었다". → Literal: "Arroza jan nuen".
- Euskera: “Arroza jan nuen.”
Ordena aldaketa honek ikasle asko nahasten ditu azkar hitz egiten saiatzean. Zure garunak koreeraz funtzionatzen du, beraz, denbora errealean itzultzen duzunean, ez-naturala bihurtzen da. Zalantzan jartzen zara. Edo une okerrean eten egiten duzu.
Hori konpontzeko, esaldi ereduetan zentratu, ez hiztegian bakarrik. Itzultzeko ohitura hautsi. Ikasi esaldi osoak, adibidez:
- "Dendara noa".
- «Ez zaio kafea gustatzen».
- "Lagundu al didazu?" or "Lagundu al didazu?"
Egin hauek automatikoak. Landu esaldien muskulu-memoria.
Beste borroka bat da artikuluak—a, an, the. Hauek ez daude koreeraz. Beraz, ikasle gehienek saltatu edo gaizki erabiltzen dituzte. Esan dezakezu, “Dendara joan nintzen” esan beharrean, “Dendara joan nintzen” du denda.”
Hasi txiki-txiki. Ez ikasi arau guztiak buruz. Irakurtzean nola erabiltzen diren ohartu besterik ez. Ondoren, errepikatu esaldi horiek ozenki.
Ingelesezko denbora azkar aldatzen da; koreera ez da horrela funtzionatzen.
Korear aditzak testuinguruaren eta tonuaren arabera aldatzen dira. Ingelesezko aditzak denboraren arabera aldatzen dira. Iragana, orainaldi perfektua, jarraitua... korearrak behar ez dituen geruzak gehitzen ditu.
konparatu:
- Korean: "나는 공부했어".
- Ingelesa: «Ikasi nuen.» / «Ikasi dut.» / «Ikasten ari nintzen.»
Bakoitzak esanahi desberdina du ingelesez. Ikasle askok ez dute aldea nabaritzen. Baina bertako hiztunek bai.
Zerk laguntzen du? Denbora markatzaileak ikasi. “Just”, “already”, “since”, “for” eta “before” bezalako esaldiek denbora adierazten dute. Lotu hauek adibide esaldiekin. Idatzi zeureak.
Erabili ipuin laburrak. Irakurri egunero. Ondoren, berridatzi 3-4 esaldi beste denbora batean. Kontzientzia azkar sortzen du.
Ahoskera da korear hiztun gehienek konfiantza galtzen duten puntua
Badira gutxi gorabehera 40 soinu (fonema) bereizgarri baino gehiago Ingelesez. Koreeraz askoz gutxiago daude, batez ere hitzen amaieran. Horregatik, “hat” eta “had” berdin entzun daitezke koreera ikasle batek ahoskatzen dituenean.
Ingelesez “L” eta “R” ere badaude. Koreeraz, bereizketa hau ez da hain argia. “ㄹ” soinuak biak hartzen ditu barne. Beraz, ikasleek “lice” esaten dute “arroza” esan nahi dutenean. Edo “light” “eskuina” esan nahi dutenean.
Ingelesa ama hizkuntzan dutenek testuingurutik ulertu dezakete. Baina konfiantza nahi baduzu, ahoa trebatu behar duzu.
Metodo adimentsu bat da itzala eginez. Hona hemen nola:
- Erreproduzitu jatorrizko hiztun baten esaldi bat (podcast edo YouTube).
- Egin pausa eta errepikatu esaldia ozenki — tonua, erritmoa eta azentuazioa kopiatuz.
- Grabatu zeure burua eta alderatu.
Egin hau egunean 10 minutuz. Bi aste barru, aldaketa handiak nabarituko dituzu zure argitasunean.
Erabili abestiak ere. Aukeratu pop edo akustiko pista motelagoak. Saiatu Ed Sheeran edo Adelerekin. Hitzek erritmoarekin laguntzen dute.
Koreera ikasleek normalean ondo irakurtzen eta idazten dute, baina zailtasunak dituzte ingeles naturala ulertzeko
Hego Koreak Asiako probako puntuaziorik altuenetakoak ditu. Hala ere, ingelesaren benetako gaitasuna oraindik baxua da.
EFren 2023ko Ingeles Gaitasun Indizearen arabera, Hego Koreak sailkapena du... 49 herrialdetatik 113.a.
Zer falta da?
Ikasle gehienak azterketetan jartzen dute arreta: irakurketan, gramatikan eta idazketan. Entzumena alde batera uzten da. Eta entzuten dutenean, askotan CD elkarrizketa robotikoak dira, ez benetako ingelesa.
Hona hemen hobeto funtzionatzen duena:
- Haurren audioliburuakHiztegi sinplea, ahoskera argia eta memoria laguntzen duten istorioak.
- Podcast motelak«The English We Speak» (BBC) edo «ESL Pod» bikainak dira. Egunean 5 minutuz entzuteak belarria ohitzen laguntzen du.
- TED hitzaldiak azpitituluekinAukeratu gustuko dituzun gaiak. Lehenik eta behin, ikusi koreerazko azpitituluekin. Gero, aldatu ingelesera. Azkenik, itzali itzazu.
Eguneroko praktikak asteburuko saio luzeak baino garrantzi handiagoa du.
Utzi koreerazko esaldi guztiak itzultzeari — ez du funtzionatzen elkarrizketan.
Hau da ikasle gehienek egiten duten isilpeko akats handiena. Ingelesezko esaldi bat eraikitzen saiatzen zara lehenik koreeraz pentsatuz. Baina ez da egokitzen.
Hitzez hitz itzultzen amaitzen duzu. Hori motela da. Eta okerrago, tonua robotiko edo zakar bihurtzen da.
Ingelesez, tonua eta asmoa datoz nola gauzak esaten dituzu.
«Eman ura» esatea eskatzailea iruditu daiteke. Baina «Ekar al dezaket ura?» adeitsua da.
Koreerazko hiztunek ohorezko tituluak eta aditzekin erabiltzen dute errespetua erakusteko. Ingelesak esaldi motekin, tonuarekin eta hitz aukeraketarekin egiten du.
Hasi txikia.
- Idatzi egunero hiru esaldiko ingelesezko egunkari bat.
- Erabili honelako ereduak: “Gaur sentitu dut…” edo “Ikusi dut…”
- Ez kezkatu gramatika perfektuaz. Zentratu hizkera-jario naturalari.
Beste metodo bat: Esaldi bankuak«Erantzukizuna» edo «zehaztua» bezalako hitzak ikasi beharrean, ikasi itzazu esaldien barruan.
- «Berak hartu zuen akatsaren erantzukizuna».
- «Arrakasta lortzeko erabakia hartu zuen».
Ikasle gehiegi gastatzen dute dirua, baina ez zentzuz ikaskuntza tresnetan
Baino gehiago 2 milioi korear dira nolabaiteko modu batera joatea 영어학원 (Ingeles akademia) urtero. Gehienak ikaslez beteta egoten dira. Batzuek azterketa prestatzean edo gramatika arauetan jartzen dute arreta gehiegi, elkarrizketan baino gehiago.
Ez da akademiak funtzionatzen ez dutela. Kontua da... estiloak garrantzia du.
Klasean hitz egiten ez baduzu, ez duzu zure ahozko gaitasuna hobetzen.
Horregatik, ikasle askok online banakako ikasgai malguetara jotzen dute orain. Adibidez, AmazingTalker bezalako plataformek ikasleei irakasleekin bat etortzen laguntzen diete, haien ahozko helburuen eta denbora librearen arabera. Jendez gainezka dagoen klase batean testuliburu batekin eserita egotea baino eraginkorragoa da.
Ideia ez da tresnak aldatzea bakarrik. Estrategiak aldatzea da. Ikasi modu adimentsuagoan, ez luzaroago.
Zure garuna ingelesez pentsatzeko trebatu beharko zenuke, ez bakarrik ikasi
"Ingelesez pentsatzearen" ideia lausoa iruditu daiteke hasieran. Baina hizkuntza erraz moldatzeko tresnarik indartsuenetako bat da.
Beti lehenik koreeraz fidatzen bazara eta gero ingelesera itzultzen baduzu, beti atzeratuta geratuko zara elkarrizketan. Zure hizkera zurruna eta motela izango da. Baina zure garunak pentsamenduak zuzenean ingelesez sortzen hasten bada, azkarrago eta naturalago erantzungo duzu.
Ohitura sinpleekin hasi:
- Deskribatu zure inguruko gauzak ingelesez.
Esan zeure buruari: “Kopa gorri bat da hori. Mahaiaren gainean dago”. Sinplea dirudi, baina honek barne-jariotasuna garatzen du. - Egin zeure buruari galderak ingelesez.
«Zer ordu da?» «Zer jan behar dut gaur?» «Behar al dut telefonoa begiratu?»
Hauek ez dute erantzunik behar. Errepikapen mentalak dira. Egunero pisu arinak altxatzea bezala. Denborarekin, zure garunak ingelesa aukeratzen hasten da lehenik.
Idiomek eta adierazpen kulturalek ulermena hobetu edo hautsi dezakete
Ikasle aurreratuek ere askotan gaizki ulertzen dituzte bertako esamoldeak. Zergatik? Idiotek eta esaldiek ez dituztelako gramatika arauak jarraitzen. Kultura batetik datoz.
Adibidez:
- "Hit the sack"-ek "lo hartu" esan nahi du.
- «Izotza hautsi» esan nahi du «elkarrizketa atsegin bat hasi».
Literalki itzultzen badituzu, ez dute zentzurik.
Korean ere badu hori. Imajinatu "눈에 넣어도 안 아프다" ingelesez zuzenean azaltzen saiatzen ari zarela. Ez du funtzionatuko.
Beraz, zein da konponbidea?
- Ez ikasi esaera zaharrak bakarrik.
Horren ordez, irakurri elkarrizketa laburrak edo ikusi telesail zatiak. Ikusi nola denean idioma erabiltzen da. - Egin esaldi-egunkari bat.
Esaldi berri bat aurkitzen duzun bakoitzean, idatzi testuinguruan. Ez idatzi soilik “izotza hautsi = hitz egiten hasi”. Horren ordez, idatzi: “Txiste bat kontatu zuen bileran izotza hausteko”.
Horrela, esaldia zure hizkera-multzoaren parte bihurtzen da.
Ez ikasi hitz gehiago bakarrik, ikasi hiztegi adimentsuagoa
Ikasle askok uste dute hiztegi gehiago = ingeles hobea. Hori erdi egia da. Benetan garrantzitsua dena da erabilgarri hiztegia.
3,000 hitz jakiteak ez du ezer esan nahi esaldi batean erabili ezin badituzu. 2022ko ikerketa batek erakutsi zuen bertako hiztunek gutxi gorabehera bakarrik erabiltzen dituztela. 1,000 2,000 hitzetara eguneroko elkarrizketetan aldizka.
Gakoa da sakonera, ez zabalera bakarrik.
Arreta jarri:
- Maiztasun handiko aditzak: lortu, egin, hartu, joan, izan
- Eguneroko erabilerako adjektiboak: lanpetuta, erraza, goiztiarra, berandu
- Trantsizio-hitzak: hala ere, zeren, nahiz eta
Gaiaren arabera taldekatu. Ikasi jatetxeei buruzko 5 hitz, erosketari buruzko 5 hitz, lanari buruzko 5 hitz. Ondoren, eraiki 2-3 esaldi erreal talde bakoitzeko.
Era berean, saihestu testuliburuetako zerrendak gehiegi memorizatzea. Saiatu errepikapen tartekatua erabiltzen duten hiztegi aplikazioak. Anki, Quizlet edo Memrise bezalako aplikazioek hitz bat ahaztu aurretik abisuak ematen dizkizute.
Konfiantza gramatika perfektua baino garrantzitsuagoa da
Hona hemen egia: ingeles hiztun gehienek gramatika akatsak egiten dituzte egunero. Esaldiak "baina" hitzarekin hasten dituzte. Pluralak ahazten dituzte. "Jende gutxiago" esaten dute "jende gutxiago" esan beharrean.
Baina konfiantzaz hitz egiten dute. Hori da axola duena.
Esaldi perfektua egiteko beti itxaroten baduzu, ez duzu hitz egingo. Eta hitz egiten ez baduzu, ezin izango duzu hobetu.
Konfiantza hemendik dator:
- Estres gutxiko praktika: Hitz egin bikotekide atseginekin, ez irakasleekin bakarrik.
- Errepikapena: Praktikatu esaldi bera 10 aldiz, ondo ulertu arte.
- Iritzia: Ez izan beldurrik zuzenketaren aurrean. Hobetzen ari zarela esan nahi du.
Ikasle batzuek lotsatzen dira beren korear azentuarekin. Baina azentua ez da arazo bat ulermena oztopatzen ez badu behintzat. Eta zenbat eta gehiago hitz egin, orduan eta argiago hitz egiten duzu.
Grabatu zeure burua astean behin. Esan 3 esaldi berdinak beti. Hilabete barru, alderatu grabazioak. Benetako aldaketa entzungo duzu.
Ezarri errutina argi bat, eta erabili zuretzat funtzionatzen duena bakarrik
Koherentziak intentsitatea gainditzen du.
Ikasle askok gogor saiatzen dira hilabetez. Gero uzten dute. Horrek ez du laguntzen. Jariotasuna lortzeko urrats txikiak behar dira, egunero.
Hona hemen ondo funtzionatzen duen plan baten lagin bat:
- 10 minutu entzuten: podcastak, audioliburuak edo abestiak.
- 10 minutu hitz egiten: itzalak, ozen irakurtzea edo telefono dei labur bat.
- 10 minutu idazten: egunkaria, esaldiak praktikatzea edo tutoreari mezua bidaltzea.
- 5 minutuko berrikuspena: berrikusi ikasi dituzun 3-5 hitz edo gramatika arauak.
Hori egunean 35 minutu besterik ez da. Baina 30 egunez eginez gero, 3 orduko saio gogorrak baino hobea da.
Era berean, iragazi laguntzen ez duten tresnak. Zure aplikazioa aspergarria iruditzen bazaizu, aldatu. Zure akademiak ez badu feedbackik ematen, probatu banakako aukerak. Ikasle askok aurrerapen hobea lortzen dute neurrira egindako ikasgaiekin.
Amaierako hausnartzeak
Jariotasuna ez da dohainak dituzten pertsonak izatea. Pauso hobeak aukeratzea da kontua. Koreerazko hiztunek erronka espezifikoak dituzte ingelesarekin. Baina erronka horiek argiak dira, eta irtenbideak badaude.
Hitzak memorizatzea baino esaldi-ereduetan zentratu. Ikasi tonu naturala, ez testuliburuetako gramatika bakarrik. Landu belarria eta ahoa egunero. Eta utzi lehenik koreeraz pentsatzeari.
Itzalaren, irakurketaren, ahozko praktikaren eta praktika fokalizatuaren nahasketa egokiak emaitzak ematen ditu. Ez duzu atzerrian bizi beharrik. Eguneroko ekarpen hobea eta benetako hitz egiteko denbora besterik ez duzu behar.
Zure egungo metodoak ez badu funtzionatzen, aldatu ezazu. Saiatu zure mailara egokitzen diren plataformak. Hitz egin gehiago. Idatzi libreki. Entzun hobeto.
Ingelesa menperatzeko bidea bide bat besterik ez da. Eta urrats txiki bakoitzak hurbiltzen zaitu.
