Tha ionnsachadh Beurla ann an Taiwan air atharrachadh gu sàmhach. Na bha uaireigin a’ feumachdainn seòmraichean-teagaisg agus leabhraichean tiugha a-nis a’ freagairt ann am pòcaid. Chan eil ionnsachadh gluasadach roghainneil tuilleadh - is ann mar sin a tha oileanaich a’ faighinn air adhart.
Chan e dìreach rudan a tha a’ tarraing aire a th’ ann am fònaichean tuilleadh. Ann an Taiwan, ’s e innealan a th’ annta. A rèir Ministrealachd an Fhoghlaim, tha fòn cliste aig còrr is 90% de dh’ oileanaich àrd-sgoile. Ach chan e sin an sgeulachd slàn. Bidh còrr is 70% de na h-oileanaich seo a’ cleachdadh an innealan airson adhbharan acadaimigeach, agus Beurla mar aon de na trì cuspairean as fheàrr.
Chan eil an gluasad seo air thuaiream. Tha poileasaidh an riaghaltais “Dà-chànanach 2030” a’ cur cuideam mòr air oileanaich a bhith fileanta sa Bheurla. Tha sgoiltean poblach ag atharrachadh mean air mhean. Ach, tha aplacaidean gluasadach agus àrd-ùrlaran ionnsachaidh prìobhaideach ag atharrachadh nas luaithe. Tha oileanaich ag iarraidh astar. Tha iad ag iarraidh goireasachd. Agus tha fònaichean a’ tabhann an dà chuid.
Ann an aon sgrùdadh le còrr is 450 oileanach colaiste ann an Taiwan, fhuair luchd-rannsachaidh gu robh ionnsachadh Beurla air a ghabhail gu mòr air fònaichean-làimhe. Cha b’ e dìreach cleachdadh fulangach a bh’ ann. Bha oileanaich den bheachd gun do chuidich e iad gus misneachd a thogail, gu h-àraidh ann an labhairt agus cleachdadh briathrachais. Tha sin cudromach ann an dùthaich far a bheil Beurla sgrìobhte air a teagasg nas trice na fileantachd labhairteach.
Carson a tha aplacaidean gluasadach a’ còrdadh ri luchd-ionnsachaidh Taiwan
Chan eil a h-uile aplacaid a’ cumail ris na tha a dhìth. Ach tha na h-aplacaidean ceart a’ dèanamh an diofar. Tha oileanaich ag iarraidh aplacaidean nach eil dìreach a’ teagasg – bidh iad a’ ceartachadh, a’ moladh, agus a’ cumail sùil air.
Gabh GuthTubeBidh e a’ cothlamadh bhideothan le fo-thiotalan le dùbhlain labhairt. Bidh an AI air a chùlaibh eadhon a’ dèanamh anailis air fuaimneachadh. Faodaidh oileanaich an leasachadh a leantainn thar ùine. Chan eil e na iongnadh gu bheil còrr air 2 mhillean neach-cleachdaidh aige ann an Taiwan a-mhàin.
Cèic agus Duolingo lean le diofar chruthan. Bidh Cake ag amas air còmhradh fìor-bheatha agus criomagan bhidio goirid. Bidh Duolingo, leis na leasanan geamaichte aige, a’ cleachdadh brosnachadh farpaiseach. Dh’ fhaodadh leasan 15-mionaid air Duolingo barrachd gleidhidh a theagasg na òraid 60-mionaid ma tha an neach-ionnsachaidh an sàs.
Dè a tha a’ dèanamh nan aplacaidean seo èifeachdach?
- Bidh iad a’ tabhann ionnsachadh beag. Dìreach 10 mionaidean gach latha.
- Bidh iad a’ toirt seachad fios air ais, gu h-àraidh airson fuaimneachadh.
- Bidh iad ag atharrachadh. Chan eil luchd-ionnsachaidh a’ leantainn an aplacaid – tha an aplacaid gan leantainn.
Is e sin atharrachadh mòr. Anns an sgoil, gheibh a h-uile duine an aon leabhar-teacsa. Air fòn, gheibh a h-uile oileanach an t-eòlas aca fhèin.
Tha tidsearan prìobhaideach cuideachd a’ dol air fònaichean-làimhe
Is e aon rud nach urrainn do theicneòlas a chur an àite gu tur teagasg daonna. Ach faodaidh e a dhèanamh nas fhasa faighinn thuige. Tha àrd-ùrlaran air-loidhne a’ lìonadh a’ bheàirn eadar ionnsachadh gluasadach agus teagasg pearsanaichte.
Tha oileanaich air feadh Taiwan a-nis a’ cothlamadh aplacaidean fèin-ionnsachaidh le oidean beò. ’S e ionnsachadh measgaichte a th’ ann – air na cumhachan aca fhèin. Tha an sùbailteachd airson oide a ghlèidheadh, teachdaireachd a chur thuca, agus leasanan fhaighinn air fòn-làimhe air fàs gu mòr. Agus tha an t-iarrtas airson ionnsachadh didseatach… Neach-teagaisg a’ sreap, gu h-àraidh dha oileanaich àrd-sgoile is colaiste a tha ag iarraidh am fòcas aon-ri-aon sin gun a bhith a’ siubhal gu obair.
Is e AmazingTalker aon àrd-ùrlar mar sin. Bidh e a’ ceangal oileanaich gu dìreach ri oidean Beurla - an dà chuid ionadail agus eadar-nàiseanta. Is e an rud a tha ga dhèanamh sònraichte cho pearsanta ‘s a gheibh e. Faodaidh oileanaich oidean a shìoladh a rèir stoidhle teagaisg, buidseit, no eadhon an blas as fheàrr leotha. Co-dhiù a tha cuideigin airson fòcas a chuir air gràmar, Beurla ghnìomhachais, no fileantachd labhairt, tha oide ann air a shon.
Tha an seòrsa sùbailteachd seo cudromach ann an 2025. Tha oileanaich nas trainge. Bidh mòran a’ dèanamh cinnteach gu bheil sgoiltean, clubaichean sgoile, agus inntearnasan gan lìonadh le chèile. Tha e na rud a tha ag atharrachadh a’ gheama ma tha tidsear aca as urrainn dhaibh coinneachadh ris bhon fhòn aca - eadhon ged a tha e 10:30 air an oidhche.
Tha sgoiltean a’ feuchainn ri grèim fhaighinn air, ach tha fònaichean-làimhe air thoiseach mu thràth
Chan eil sgoiltean traidiseanta ann an Taiwan a’ dearmad ionnsachadh gluasadach. Tha cuid air tòiseachadh a’ gabhail ri “seòmraichean-teagaisg air an tionndadh”. Sin far am bi oileanaich ag ionnsachadh susbaint Beurla air na fònaichean aca ron chlas. An uairsin bidh iad a’ cleachdadh ùine sa chlas gus ceistean fhaighneachd, cleachdadh labhairt, no soilleireachadh dè nach do thuig iad.
Ach tha an cur an gnìomh slaodach. Tha mòran sgoiltean fhathast a’ cuingealachadh cleachdadh fònaichean rè na clas. Chan eil cuid de thidsearan air an trèanadh ann a bhith a’ toirt a-steach aplacaidean do leasanan. Sin as coireach gu bheil oileanaich ga dhèanamh nan làmhan fhèin.
Agus nuair a nì iad sin, bidh iad a’ taghadh innealan a bheir dhaibh:
- Fios air ais sa bhad
- Clàran sùbailte
- Ionnsachadh goirid
- Eòlasan pearsanaichte
Sin a’ bhuannachd gluasadach.
B’ àbhaist do ruigsinneachd a bhith na dhuilgheadas. Chan eil eadar-lìon làidir no na goireasan airson tidsearan Beurla fhastadh anns a h-uile sgìre ann an Taiwan. Ach a-nis, le còmhdach 4G agus 5G nas fheàrr, faodaidh eadhon oileanaich ann an sgìrean iomallach leasanan bhidio a shruthladh, cleachdadh air aplacaidean, agus ceangal a dhèanamh ri tidsearan.
Thug aithisg bho Chomhairle Leasachaidh Nàiseanta Taiwan fa-near gu bheil cothrom gluasadach aig còrr is 85% de dh’ oileanaich dhùthchail a-nis air susbaint foghlaim. Tha seo a’ dùnadh a’ bheàirn eadar bailtean mòra agus dùthchannan, co-dhiù ann an ionnsachadh chànanan.
Chan eil e foirfe. Ach 's e toiseach tòiseachaidh a th' ann. Faodaidh oileanaich aig nach robh conaltradh sam bith ri luchd-labhairt Beurla roimhe seo cabadaich bhidio a-nis le oidean aig a bheil Beurla dhùthchasach no fuaimneachadh bho leasanan stoidhle YouTube aithris.
Tha oileanaich a’ togail chleachdaidhean nas fheàrr nuair a tha an t-ionnsachadh nam pòcaid
Chan e dìreach briathrachas nas luaithe aon de na buaidhean as làidire a th’ aig ionnsachadh Beurla air-loidhne ann an Taiwan. Is e cunbhalachd a th’ ann. Bidh oileanaich a’ togail chleachdaidhean. Co-dhiù a tha iad ag ath-sgrùdadh chairtean-flash air Quizlet rè turasan MRT no a’ crìochnachadh leasan air HelloTalk mus tèid iad dhan leabaidh, bidh fònaichean gan cuideachadh a’ nochdadh a h-uile latha.
Ann am foghlam, tha tricead nas cudromaiche na dianachd. Sgrùdadh a chaidh fhoillseachadh anns an Iris Teagasg is Rannsachaidh Cànain sheall iad gun do ghlèidh oileanaich a chaith dìreach 15 mionaidean gach latha air aplacaidean Beurla 35% a bharrachd de bhriathrachas thairis air 3 mìosan an taca ris an fheadhainn a rinn sgrùdadh airson 2 uair a thìde aon uair san t-seachdain.
Bidh ionnsachadh gluasadach a’ brosnachadh bhuannachdan beaga. Agus bidh sin a’ togail misneachd – prìomh eileamaid ann an soirbheachas cànain.
Tha cnapan-starra fhathast ann an ionnsachadh gluasadach
Chan e ruigsinneachd air teicneòlas an dùbhlan as motha ann an Taiwan. Tha fònaichean is planaichean dàta aig a’ mhòr-chuid de dh’oileanaich mu thràth. Is e an duilgheadas stiùireadh. Chan eil fios aig mòran oileanach. ciamar gus na h-aplacaidean ceart a thaghadh no an ùine ionnsachaidh aca a structaradh. Bidh iad a’ luchdachadh sìos còig aplacaidean, gan cleachdadh airson dà latha, agus a’ toirt seachad.
Is e cùis eile brosnachadh. Às aonais deuchainnean no tidsearan a’ coimhead, dh’ fhaodadh oileanaich stiùireadh a chall. Sin far a bheil teagasg pearsanta no planaichean ionnsachaidh structaraichte a’ tighinn a-steach. Bidh àrd-ùrlar gluasadach le curraicealam soilleir, cuimhneachain, agus taic teagaisg a’ fuasgladh seo. Bidh e a’ cothlamadh an rud as fheàrr de fhèin-sgrùdadh agus coidseadh.
Cuideachd, tha cus susbaint ann. Bidh rannsachadh YouTube airson “English grammar” a’ tilleadh mìltean de thoraidhean. Ach dè an fheadhainn a tha ceart dha luchd-ionnsachaidh Taiwanese? Dè an fheadhainn a tha a’ freagairt ris na h-ìrean CEFR air a bheil iad air an deuchainn? Às aonais sìoladh snasail, bidh oileanaich a’ caitheamh ùine.
Mar sin, ged a tha fònaichean air Beurla a dhèanamh nas ruigsinniche, tha gleusadh snasail agus structar pearsanaichte fhathast riatanach.
Co-dhùnadh
Ro 2030, tha Taiwan ag amas air a bhith dà-chànanach. Chan eil sin ach còig bliadhna air falbh. Cha bhith sgoiltean gu leòr. Bidh ionnsachadh air a dhèanamh le fònaichean-làimhe an toiseach a’ giùlan pàirt mhòr den uallach.
Bi an dùil ri amalachadh nas fheàrr de AI ann an aplacaidean cànain. Bidh barrachd àrd-ùrlaran a’ cumail sùil air tòna, intonation, agus eadhon ruitheam seantans. Bidh Beurla nas lugha mu dheidhinn clàran gràmair agus barrachd mu dheidhinn conaltradh eadar-ghnìomhach. Agus leis gum bi na h-innealan sin a’ fuireach taobh a-staigh fònaichean, faodaidh oileanaich fàs gun a bhith ceangailte ri seòmraichean-teagaisg.
Cuideachd, bi an dùil ri cleachdadh dàta nas fheàrr. Bidh àrd-ùrlaran mar AmazingTalker mu thràth ag atharrachadh mholaidhean leasain stèidhichte air amasan agus coileanadh nan oileanach. A dh’ aithghearr, bidh slighean ionnsachaidh ag atharrachadh gu h-iomlan ann an àm fìor.
Chì sinn barrachd susbaint ionadail cuideachd — aplacaidean a’ tabhann eisimpleirean Beurla stèidhichte air cultar Taiwanese, ainmean sràidean, no cleachdaidhean làitheil. Nuair a bhios susbaint a’ faireachdainn nas fhaisge air an dachaigh, bidh oileanaich a’ ceangal nas fheàrr. Agus bidh iad ag ionnsachadh nas luaithe.
