Pêşxistina polîtîkayên hemwelatîbûna dîjîtal rasterast bi têgihiştina qaîdeyên ewlehiya serhêl û hişmendiya xetereyên ku her gav bi karanîna teknolojiyê re têne ve girêdayî ye. Mixabin, pir dibistan dem û çavkaniyan têr nakin ji bo pêşvebirina atolye û kampanyayên cihêreng ên ku dê ji xwendekaran re bibin alîkar ku aliyên pratîkî yên tiştan fêr bibin. Ew hinekî ji ber nûvekirinên domdar û polîtîkayên kesane yên ku her dibistan pêk tîne ye. Lêbelê, hebûna sepanên cihêreng ên ku ji bo hemwelatîbûna dîjîtal û ewlehiya serhêl têne armanc kirin divê wekî rêyek ji bo yekkirina tiştan were bikar anîn û bihêle ku xwendekar armancên teorîkî û karanîna pratîkî ve girêbidin.
Serlêdanên Top ên Ji bo Pêşxistina Hemwelatîbûna Dîjîtal û Ewlehiya Serhêl li Dibistanan
- Serlêdana Hevwelatîbûna Dîjîtal.
Ji hêla kesên li pişt portala Fêrbûnê ya navdar ve hatî pêşve xistin, ew ji xwendekarên dibistana navîn û navîn re hatî armanc kirin û bi pêşkêşkirina vebijarkên serhêl ên ewledar ji xetereyan dûr dikeve. Serlêdan balê dikişîne ser pirsgirêka tundiya sîber û awayên pêşîlêgirtina wê û di derheqê çawaniya karanîna çavkaniyên serhêl rast de vedibêje. Di heman demê de dersên vîdyoyê û pêşniyarên ji bo nivîsandina refleksekê jî hene. Ger nivîsandin ji bo hin xwendekaran dijwar be, nêzîkbûna karûbarên nivîsandina gotarên mîna Grabmyessay yek ji baştirîn çareseriyên ku têne hesibandin e. Gava ku xwendekar dest pê bikin û hin nivîsandinê bikin, ew dikarin teoriyê bi pratîkê ve girêdin û zanînê bi yên din re parve bikin.
- Serlêdana Ewlehiya Serhêl a Neteweyî (NOS).
Ew yek ji girîngtirîn serîlêdanên mobîl ên ewlehiya serhêl e ku bi piranî ji hêla dêûbav, parêzvanên qanûnî, û karmendên perwerdehiyê ve têne bikar anîn. Di derbarê wê de ya çêtirîn ev e ku her ku xetereyên nû derdikevin bi domdarî tê nûve kirin. Ew belaş peyda dibe û dikare were xweş kirin ku hewcedariyên dibistanek taybetî bicîh bîne. Ew yek ji awayên çêtirîn e ku zarok li ser înternetê ewleh bikin. Wekî din, hûn dikarin zêdetirî 270 rêberên ewlehiyê yên cihêreng bibînin ku dê bibin alîkar ku hûn bi sepanên cihêreng ên ku zarok pir caran bikar tînin re mijûl bibin. Hûn ê fêr bibin ka meriv çawa cîhazên mobîl bi ewlehî ve girêdide û hûn dikarin jêhatîbûnên bidestxistî ji bo pêşandanên ewlehiya serhêl bikar bînin.
- Circle Mobile App.
Ev sepana mobîl di nav jîngeha polê de jî pir arîkar e ji ber ku ew ji bo danîna qaîdeyan û bi domdarî çavdêrîkirina cîhazên mobîl, konsolên lîstikê, û karanîna tabletan di her rewşê de dibe alîkar. Lêbelê, beşa çêtirîn di derbarê wê de ev e ku serîlêdan ne navber e û dihêle ku meriv hin naverok ji dûr ve jî fîlter bike. Zarokên ku vê sepanê saz kirine jî dikarin bi pakêta "Home Plus" bidomînin, ku dê ji wan re bibe alîkar ku li malê pêwendiyek Wi-Fi bikar bînin û heman rêziknameyan bicîh bînin. Tewra dema ku we TV-yek jîr hebe, hûn hîn jî dikarin zarokan ewle bikin û pê ewle bin ku tu pêşkêşî ji nişka ve dê di wêneyek bêaqil de dernekeve.
- Pumpic.
Van rojan yek ji xetereyên perwerdehiyê yên herî gelemperî bi dersên virtual û konferansên mobîl ve girêdayî ye. Pir xwendekar her gav di xetereyê de ne, tewra dema ku polên virtual bikar tînin! Naha, karanîna serîlêdanek bi navê Pumpic dê bihêle hûn naveroka Skype an Zoom-ê, li gorî bijartinê kontrol bikin. Wekî çavdêrek dêûbav, ev serîlêdan tiştan bêtir digire û dikare tiştên ku di WhatsApp Messenger de têne gotin an têne şandin kontrol bike. Ew dihêle hûn bişopînin ka çi têlefonên têlefonê têne kirin (her çend virtual!), kîjan wêne hatine parve kirin û wergirtin, û kîjan malper hatine ziyaret kirin. Ger hûn li taybetmendiyên pêşkeftî binêrin, hûn dikarin tiştan ji dûr ve jî çavdêrî bikin!
- Hiya.
Ew serîlêdanek hêja ye ku dihêle hûn zanibin kê gazî dike tewra gava ku kesek hîn ne di navnîşa têkiliyên we de ye. Di heman demê de ew hêsantir dike ku meriv bi têlefon û rêveberiya têkiliyên heyî re mijûl bibe. Di heman demê de ew dibe alîkar ku hûn têkiliyên xwe bi databasa hişyariyên spam re hevrêz bikin û piştrast bikin ku hûn jimareyên ji xapînokan zêde nakin an têkiliyên ku têne zanîn ku naverokek xirab dişînin qebûl nakin. Ew malbat-heval e û dikare ji hêla xwendekarên her temenî ve were bikar anîn. Di heman demê de baş e ku têkiliyên dibistana xwe di navnîşa spî de bihêlin û di rewşa awarte de tavilê alîkariyê bixwazin!
- TeenSafe.
Dema ku dor tê ser çêkirina pêşandanên dibistanê û gera li ser YouTube-ê, pir ciwan dê bi kêmî ve bi yek bûyerek naverokek acizker an şîroveyên neyînî re rû bi rû bimînin. Serlêdana TeenSafe hemî naveroka gumanbar asteng dike û ji mamosteyan re derfetek peyda dike ku peyamên ku hatine wergirtin, şandin, û hetta jêbirin bibînin. Hûn dikarin çalakiya xwendekaran li ser medyaya civakî bişopînin û piştrast bikin ku her tişt di hundurê polîtîkaya dibistanê de ye. Ger di nav postan de hin peyvên acizker xuya bibin, hûn tavilê hişyariyek distînin. Ev serîlêdan di heman demê de bi astengkirina hemî malperên ne-girêdayî dibistanê re dibe alîkar ku ji balkêşan dûr bikevin.
- ReThink App.
Ew yek ji wan serîlêdanên bikêr e ku ji hêla lensên analîz û ramana stratejîk ve di nêzîkbûna ewlehiya serhêl de dibe alîkar. Ev sepan balê dikişîne ser pirsgirêka zordestiyê û bi rastî zarok û ciwanan hîn dike ku bibin hemwelatiyên dîjîtal ên berpirsiyar. Ew bi rastî ji me dipirse ku em bifikirin berî ku peyamek were şandin. Li gorî pêşdebiran, pergala teşwîq û ravekirinan ji zêdetirî 90% ji bikarhênerên ciwan re bûye alîkar ku li ser zirara ku ji ber zordestiyê çêdibe bifikirin û bi rastî peyama xwe biguherînin. Şandina tiştekî ku dikare zirarê bide yên din her gav pirsgirêk e, ji ber vê yekê pêkanîna sepanên weha li dibistanê her gav dibe alîkar.
Çêkirina Rêgezên Gihîştin û Zelal
Wekî ku pratîk destnîşan dike, heke ew bêyî ravekirin biçin, ne bes e ku meriv ji xwendekarên nûjen re komek rêzikên ewlehiya serhêl peyda bike. Beşa herî dijwar a sazkirina ewlehiya serhêl û hemwelatiya dîjîtal a rast li dibistanan ne sazkirina dîwarên agir û kamerayên çavdêriyê ye, lê kirina xwendekaran li ser qaîdeyên hilanîna şîfreyê an xetereyên ku digel lîstikên vîdyoyê yên serhêl an torên civakî têne zanîn. Ya sereke ev e ku meriv nîqaşan li dar bixe û bihêle ku her qaîdeyek bibe têgehek ravekirî li şûna ku bibe tiştek ku xwendekarek bi serê xwe vekolîn û lêkolîn bike. Wekî mamoste, hûn neçar in ku bala xwe bidin ser lêkolînên dozê û bihêlin ku xwendekarên we nimûneyên ku dê tiştan têkildar û balkêştir bikin.
Nîşeyek li ser nivîskar - Mark Wooten
Sêwiranerê qursa nûjen Mark Wooten ji bo afirandina ezmûnên fêrbûna balkêş ve girêdayî ye û ji perwerdehiyê bi coş e. Ew afirînerî û pedagojîyê bi têgihiştinek mezin a sêwirana perwerdehiyê re tevlihev dike da ku çarçoveyên dersê yên ku bi cûrbecûr xwendekaran re têkildar dibin biafirîne. Wooten ji bo hilberîna materyalên perwerdehiya balkêş ên ku ramîna krîtîk û meraqê teşwîq dike ji bilî pêkanîna hewcedariyên akademîk, dijwar dixebite. Qabiliyeta wî ya afirandina çareseriyên dersê yên ku hem ji mamoste û hem jî xwendekaran re balkêş in, şahidiyek e ku pabendbûna wî ya ji bo baştirkirina jîngeha perwerdehiyê ye.
