Daudziem korejiešu valodas apguvējiem angļu valodas apguve sagādā grūtības, jo viņi nesaprot, ka problēma nav piepūle, bet gan metode. Jūs, visticamāk, darāt to, ko mācīja skolās — gramatikas vingrinājumus, vārdu iegaumēšanu, testa jautājumu risināšanu. Taču patiesai plūdenai valodai ir nepieciešama cita pieeja.
Apskatīsim, kas patiesībā kavē korejiešu valodas runātājus. Un kā to pārvarēt.
Korejiešu valodā teikumos tiek izmantota teikuma priekšmets-objekts-darbības vārds (SOV) secība. Angļu valodā tiek izmantota teikuma priekšmets-darbības vārds-objekts (SVO). Tas ir pirmais lielais šķērslis. Lūk, piemērs:
- Korejiešu: "나는 밥을 먹었다." → Burtiski: "Es ēdu rīsus."
- Angļu valodā: “Es ēdu rīsus.”
Šī secības maiņa mulsina daudzus valodas apguvējus, kad viņi cenšas ātri runāt. Jūsu smadzenes strādā korejiešu valodā, tāpēc, tulkojot reāllaikā, tas kļūst nedabiski. Jūs vilcināsieties. Vai arī apstāsieties nepareizā laikā.
Lai to atrisinātu, koncentrējieties uz teikumu modeļiem, ne tikai uz vārdu krājumu. Atbrīvojieties no tulkošanas ieraduma. Apgūstiet pilnus teikumus, piemēram:
- "Es iešu uz veikalu."
- "Viņai negaršo kafija."
- "Vai jūs varat man palīdzēt?"
Padariet tos automātiskus. Attīstiet teikumu muskuļu atmiņu.
Vēl viena cīņa ir ar raksti—a, an, the. Šie korejiešu valodā nepastāv. Tāpēc vairums skolēnu tos izlaiž vai lieto nepareizi. Jūs varētu teikt: “Es devos uz veikalu”, nevis “Es devos uz o veikals.”
Sāc ar mazumiņu. Neiegaumējiet visus noteikumus. Vienkārši pievērsiet uzmanību, kā tie tiek lietoti, lasot. Pēc tam atkārtojiet šos teikumus skaļi.
Angļu valodas laiki mainās ātri — korejiešu valodā tie tā nedarbojas.
Korejiešu valodas darbības vārdi mainās atkarībā no konteksta un toņa. Angļu valodas darbības vārdi mainās atkarībā no laika. Pagātne, tagadne, pabeigtais laiks — tas pievieno slāņus, kas korejiešu valodā nav nepieciešami.
Salīdzināt:
- Korejiešu: "나는 공부했어."
- Angļu valodā: “Esmu mācījies.” / “Esmu mācījies.” / “Es biju mācījies.”
Katram no tiem angļu valodā ir atšķirīga nozīme. Daudzi valodas apguvēji nejūt atšķirību. Bet dzimtās valodas runātāji gan.
Kas palīdz? Iemācies laika marķierus. Tādas frāzes kā “tikko”, “jau”, “kopš”, “priekš” un “pirms” norāda laiku. Savieno šos piemērus ar teikumiem. Uzraksti savu.
Izmantojiet īsus stāstus. Lasiet tos katru dienu. Pēc tam pārrakstiet 3–4 teikumus citā laikā. Tas ātri veicina izpratni.
Izruna ir joma, kurā vairums korejiešu runātāju zaudē pārliecību
Ir apmēram 40+ atšķirīgas skaņas (fonēmas) angļu valodā. Korejiešu valodā to ir daudz mazāk, it īpaši vārdu beigās. Tāpēc vārdi “hat” un “had” var izklausīties vienādi, kad tos runā korejiešu valodas apguvējs.
Angļu valodā ir arī burti “L” un “R”. Korejiešu valodā šī atšķirība nav tik skaidra. Skaņa “ㄹ” aptver abus. Tāpēc skolēni saka “lice”, kad tie nozīmē “rice”, vai “light”, kad tie nozīmē “right”.
Dzimtās angļu valodas runātāji varētu saprast no konteksta, bet, ja vēlaties pārliecību, jums ir jāvingrina sava mutes dobuma izruna.
Viena gudra metode ir ēnošana. Lūk, kā:
- Atskaņojiet teikumu no dzimtās valodas runātāja (podkāsts vai YouTube).
- Ieturiet pauzi un atkārtojiet teikumu skaļi, atkārtojot toni, ritmu un uzsvaru.
- Ierakstiet sevi un salīdziniet.
Dariet to tikai 10 minūtes dienā. Divu nedēļu laikā jūs pamanīsiet milzīgas izmaiņas savā skaidrībā.
Izmantojiet arī dziesmas. Izvēlieties lēnākus popmūzikas vai akustiskus skaņdarbus. Izmēģiniet Edu Šīranu vai Adeli. Dziesmu vārdi palīdz ar ritmu.
Korejiešu valodas apguvēji parasti labi lasa un raksta, taču viņiem ir grūtības saprast dabisko angļu valodu
Dienvidkorejai ir vieni no augstākajiem testa rezultātiem Āzijā. Tomēr reāla angļu valodas prasme joprojām ir zema.
Saskaņā ar EF 2023. gada angļu valodas prasmes indeksu Dienvidkoreja ierindojas 49. vieta no 113 valstīm.
Kas pietrūkst?
Lielākā daļa studentu koncentrējas uz eksāmeniem — lasīšanu, gramatiku un rakstīšanu. Klausīšanās tiek ignorēta. Un, ja viņi klausās, tie bieži vien ir robotiski CD dialogi, nevis reāla angļu valoda.
Lūk, kas darbojas labāk:
- Bērnu audiogrāmatasVienkārša vārdu krājums, skaidra izruna un stāsti, kas palīdz iegaumēt.
- Lēni podkāsti“The English We Speak” (BBC) vai “ESL Pod” ir lieliski. Tikai 5 minūtes dienā veicina valodas lietošanas iemaņas.
- TED sarunas ar subtitriemIzvēlieties tēmas, kas jums patīk. Vispirms skatieties ar korejiešu subtitriem. Pēc tam pārslēdzieties uz angļu valodu. Visbeidzot, izslēdziet tos.
Ikdienas prakse ir svarīgāka nekā garās nedēļas nogales nodarbības.
Beidziet tulkot katru teikumu no korejiešu valodas — sarunā tas nedarbojas.
Šī ir lielākā klusā kļūda, ko pieļauj vairums studentu. Jūs mēģināt veidot angļu valodas teikumu, vispirms domājot korejiešu valodā. Bet tas neder.
Galu galā jūs tulkojat vārds vārdā. Tas ir lēni. Un vēl ļaunāk, tonis kļūst robotisks vai rupjš.
Angļu valodā tonis un nodoms rodas no cik tu saki lietas.
Teikt “Dodiet man ūdeni” var izklausīties prasīgi. Bet “Vai es varētu dabūt ūdeni?” ir pieklājīgi.
Korejiešu valodas runātāji parasti izmanto goda vārdus un darbības vārdus, lai izrādītu cieņu. Angļu valodā tas tiek darīts ar teikumu veidiem, toni un vārdu izvēli.
Sāciet mazu.
- Katru dienu rakstiet trīs teikumu garu dienasgrāmatu angļu valodā.
- Izmantojiet tādus modeļus kā: “Šodien es jutu…” vai “Es redzēju…”
- Neuztraucieties par perfektu gramatiku. Koncentrējieties uz dabisku plūdumu.
Vēl viena metode: Teikumu bankasTā vietā, lai mācītos tādus vārdus kā “atbildība” vai “apņēmība”, iemācieties tos frāžu iekšienē.
- "Viņa uzņēmās atbildību par kļūdu."
- "Viņš bija apņēmies gūt panākumus."
Pārāk daudzi studenti tērē naudu mācību līdzekļiem, bet ne saprātīgi
vairāk 2 miljoni korejiešu ir apmeklējot kādu no 영어학원 (Angļu valodas akadēmija) katru gadu. Lielākā daļa ir pilnas ar studentiem. Daži pārāk daudz koncentrējas uz sagatavošanos testam vai gramatikas noteikumiem, nevis uz sarunu.
Ne jau tā ir, ka akadēmijas nedarbojas. Tā ir tā, ka stilam ir nozīme.
Ja tu nerunā stundā, tu neuzlabosi savu runāšanas prasmi.
Tāpēc daudzi studenti tagad pievēršas elastīgām, individuālām tiešsaistes nodarbībām. Piemēram, tādas platformas kā AmazingTalker palīdz studentiem atrast atbilstošus skolotājus, pamatojoties uz viņu runas mērķiem un pieejamo laiku. Tas ir efektīvāk nekā sēdēt pārpildītā klasē ar mācību grāmatu.
Doma nav tikai mainīt rīkus. Tā ir mainīt stratēģijas. Mācieties gudrāk, nevis ilgāk.
Tev vajadzētu trenēt savas smadzenes domāt angliski, ne tikai mācīties to
Doma par “domāšanu angliski” sākumā var šķist neskaidra. Taču tas ir viens no spēcīgākajiem rīkiem, lai kļūtu tekoša.
Ja vienmēr vispirms paļausies uz korejiešu valodu un pēc tam tulkosi angļu valodā, sarunā vienmēr atpaliksi. Tava runa šķitīs stīva un lēna. Bet, ja tavas smadzenes sāks veidot domas tieši angļu valodā, tu atbildēsi ātrāk un dabiskāk.
Sāciet ar vienkāršiem ieradumiem:
- Aprakstiet apkārtējās lietas angļu valodā.
Saki sev: “Tā ir sarkana krūze. Tā ir uz galda.” Tas izklausās vienkārši, bet tas veicina iekšējo plūdumu. - Uzdodiet sev jautājumus angļu valodā.
"Cik pulkstens?" "Ko man šodien ēst?" "Vai man jāpārbauda telefons?"
Šiem uzdevumiem nav nepieciešamas atbildes. Tie ir mentāli atkārtojumi. Tāpat kā vieglu svaru celšana katru dienu. Laika gaitā jūsu smadzenes sāk vispirms izvēlēties angļu valodu.
Idiomas un kultūras izpausmes var veicināt vai sagraut izpratni
Pat pieredzējuši valodas apguvēji bieži vien pārprot dzimtās valodas izteicienus. Kāpēc? Tāpēc, ka idiomas un frāzes neievēro gramatikas likumus. Tās nāk no kultūras.
Piemēram:
- “Hit the sack” nozīmē “iet gulēt”.
- “Salauzt ledu” nozīmē “uzsākt draudzīgu sarunu”.
Ja tulkojat šos vārdus burtiski, tiem nav jēgas.
Korejiešu valodā arī tas ir. Iedomājieties, ka mēģināt tieši izskaidrot “눈에 넣어도 안 아프다” angļu valodā. Tas nedarbosies.
Tātad, kāds ir risinājums?
- Neiegaumējiet idiomas vienatnē.
Tā vietā lasiet īsus dialogus vai skatieties situāciju komēdiju klipus. Skatīt cik un kad tiek lietota idioma. - Izveidojiet teikumu dienasgrāmatu.
Katru reizi, kad atrodat jaunu frāzi, pierakstiet to kontekstā. Nerakstiet vienkārši “salauzt ledu = sākt runāt”. Tā vietā rakstiet: “Viņš sanāksmē izstāstīja joku, lai salauztu ledu.”
Tādā veidā frāze kļūst par daļu no jūsu runas kopas.
Ne tikai iemācies vairāk vārdu — apgūsti gudrāku vārdu krājumu
Daudzi studenti uzskata, ka lielāks vārdu krājums = labāka angļu valoda. Tas ir daļēji patiesi. Patiesībā svarīgākais ir tas, lietojams vārdnīca.
3,000 vārdu zināšana neko nenozīmē, ja tos nevar izmantot teikumā. 2022. gada pētījums parādīja, ka dzimtās valodas runātāji lieto tikai aptuveni 1,000 uz 2,000 vārdiem regulāri ikdienas sarunās.
Galvenais ir dziļums, ne tikai platums.
Koncentrēties uz:
- Biežāk lietotie darbības vārdi: dabūt, izgatavot, ņemt, iet, ir
- Ikdienas lietošanas īpašības vārdi: aizņemts, viegli, agri, vēlu
- Pārejas vārdi: tomēr, jo, lai gan
Grupējiet tos pēc tēmas. Iemācies 5 vārdus par restorāniem, 5 vārdus par iepirkšanos, 5 vārdus par darba lietām. Pēc tam katrai grupai izveido 2–3 īstus teikumus.
Tāpat izvairieties no pārlieku lielas sarakstu iegaumēšanas no mācību grāmatām. Izmēģiniet vārdu krājuma lietotnes, kas izmanto atkārtošanu ar atstarpi. Lietotnes, piemēram, Anki, Quizlet vai Memrise, atgādina, pirms aizmirstat kādu vārdu.
Pašpārliecinātība ir svarīgāka par perfektu gramatiku
Patiesība ir šāda: vairums dzimtās angļu valodas runātāju katru dienu pieļauj gramatikas kļūdas. Viņi sāk teikumus ar "bet". Viņi aizmirst daudzskaitļa formas. Viņi saka "less people" (mazāk cilvēku) tā vietā, lai teiktu "few people" (mazāk cilvēku).
Bet viņi runā pārliecināti. Tas ir svarīgi.
Ja vienmēr gaidīsi, lai izveidotu perfektu teikumu, tu nerunāsi. Un, ja nerunāsi, nevarēsi uzlaboties.
Pārliecība rodas no:
- Zema stresa prakse: runājiet ar draudzīgiem partneriem, ne tikai ar skolotājiem.
- Atkārtošana: Atkārtojiet vienu un to pašu teikumu 10 reizes, līdz tas plūst.
- Atsauksmes: Nebaidieties no labojumiem. Tas nozīmē, ka jūs uzlabojaties.
Daži valodas apguvēji kautrējas sava korejiešu akcenta dēļ. Taču akcents nav problēma, ja vien tas netraucē saprašanai. Un jo vairāk runā, jo skaidrāk tu to saproti.
Ierakstiet sevi reizi nedēļā. Katru reizi sakiet tos pašus 3 teikumus. Pēc mēneša salīdziniet ierakstus. Jūs dzirdēsiet reālas pārmaiņas.
Iestatiet skaidru rutīnu un izmantojiet tikai to, kas jums der.
Konsekvence pārspēj intensitāti.
Daudzi studenti mēnesi cenšas cītīgi. Tad pamet. Tas nepalīdz. Teicamai lasīšanai nepieciešami mazi soļi katru dienu.
Šeit ir labs darbības plāna paraugs:
- 10 minūtes klausīšanās: podkāsti, audiogrāmatas vai dziesmas.
- 10 minūtes runājotēnošana, lasīšana skaļi vai īsa telefona saruna.
- 10 minūtes rakstīšanaidienasgrāmata, teikumu praktizēšana vai ziņojumapmaiņa pasniedzējam.
- 5 minūšu apskatsPārskati 3–5 vārdus vai gramatikas likumus, ko esi iemācījies.
Tās ir tikai 35 minūtes dienā. Bet, ja tās tiek darītas 30 dienas, tas pārspēj 3 stundu treniņus.
Tāpat filtrējiet rīkus, kas nepalīdz. Ja jūsu lietotne šķiet garlaicīga, nomainiet to. Ja jūsu akadēmija nesniedz atsauksmes, izmēģiniet individuālas nodarbības. Daudziem skolēniem labāks progress ir ar pielāgotām nodarbībām.
Nobeiguma domas
Teicama valodas pārvaldīšana nav saistīta ar apdāvinātību. Tā ir par labāku valodas apguves soļu izvēli. Korejiešu valodas runātāji saskaras ar īpašām grūtībām angļu valodas lietošanā. Taču šīs grūtības ir skaidras, un risinājumi pastāv.
Koncentrējieties uz teikumu modeļiem, nevis vārdu iegaumēšanu. Apgūstiet dabisko toni, ne tikai mācību grāmatas gramatiku. Katru dienu trenējiet savu dzirdi un muti. Un vispirms pārtrauciet domāt korejiešu valodā.
Pareiza ēnošanas, lasīšanas, runāšanas un mērķtiecīgas prakses kombinācija dod rezultātus. Jums nav jādzīvo ārzemēs. Jums vienkārši nepieciešams labāks ikdienas ieguldījums un reāls runāšanas laiks.
Ja tava pašreizējā metode nedarbojas, maini to. Izmēģini platformas, kas pielāgojas tavam līmenim. Runā vairāk. Raksti brīvi. Klausies labāk.
Ceļš uz tekošu angļu valodas prasmi ir tieši tas — ceļš. Un katrs mazais solis jūs tuvina tam.
