په تایوان کې د انګلیسي ژبې زده کړه په خاموشۍ سره بدلون موندلی دی. هغه څه چې یو وخت یې درسي خونې او غټ کتابونه اړین وو اوس په جیب کې ځای پر ځای کیږي. د موبایل له لارې زده کړه نور اختیاري نه ده - دا هغه لاره ده چې زده کونکي مخ په وړاندې ځي.
تلیفونونه نور یوازې د پام اړولو وسایل نه دي. په تایوان کې، دا وسایل دي. د پوهنې وزارت په وینا، د ثانوي ښوونځیو له ۹۰٪ څخه ډیر زده کونکي سمارټ فون لري. مګر دا بشپړه کیسه نه ده. د دې زده کونکو له ۷۰٪ څخه ډیر خپل وسایل د اکاډمیک موخو لپاره کاروي، چې انګلیسي زده کړه د دریو غوره مضامینو څخه یو دی.
دا رجحان ناڅاپي نه دی. د حکومت د "دوه ژبو ۲۰۳۰" پالیسي په زده کونکو باندې ریښتینې فشار راوړي ترڅو په انګلیسي ژبه روان شي. عامه ښوونځي ورو ورو تطبیق کیږي. په هرصورت، ګرځنده ایپسونه او خصوصي زده کړې پلیټ فارمونه په چټکۍ سره تطبیق کیږي. زده کونکي سرعت غواړي. دوی اسانتیا غواړي. او تلیفونونه دواړه وړاندیز کوي.
په تایوان کې د ۴۵۰ څخه زیاتو کالج زده کونکو سره په یوه څیړنه کې، څیړونکو د ګرځنده انګلیسي زده کړې لوړه منل شوې کچه وموندله. دا یوازې غیر فعال کارول نه وو. زده کونکو احساس وکړ چې دا د دوی سره د باور رامینځته کولو کې مرسته وکړه، په ځانګړي توګه د خبرو اترو او لغتونو تمرین کې. دا په هغه هیواد کې مهم دی چیرې چې لیکل شوې انګلیسي د خبرو اترو په پرتله ډیر ځله تدریس کیږي.
ولې د موبایل اپلیکیشنونه د تایوان زده کونکو سره غږیږي؟
هر اپلیکیشن په خپل ځای نه پاتې کېږي. خو سم اپلیکیشنونه توپیر رامنځته کوي. زده کوونکي داسې اپلیکیشنونه غواړي چې یوازې تدریس نه کوي - دوی سموي، وړاندیز کوي او تعقیبوي.
واخلئ غږیز. دا د فرعي سرلیکونو ویډیوګانې د خبرو کولو ننګونو سره یوځای کوي. د دې تر شا مصنوعي ذهانت حتی تلفظ تحلیلوي. زده کونکي کولی شي د وخت په تیریدو سره د دوی پرمختګ تعقیب کړي. هیڅ حیرانتیا نده چې دا یوازې په تایوان کې له 2 ملیون څخه ډیر کاروونکي لري.
کیک او دوولنگو د مختلفو بڼو سره تعقیب کړئ. کیک په حقیقي ژوند ډیالوګ او لنډ ویډیو کلیپونو تمرکز کوي. ډوولینګو، د خپلو ګیم شوي درسونو سره، د سیالۍ هڅونې ته مخه کوي. په ډوولینګو کې د 15 دقیقو درس ممکن د 60 دقیقو لیکچر په پرتله ډیر ساتل زده کړي که چیرې زده کونکی بوخت وي.
دا اپلیکیشنونه څه شی اغیزمن کوي؟
- دوی مایکرو لرننګ وړاندې کوي. یوازې په ورځ کې لس دقیقې.
- دوی نظر ورکوي، په ځانګړي توګه د تلفظ لپاره.
- دوی تطابق کوي. زده کوونکي اپلیکیشن نه تعقیبوي - اپلیکیشن دوی تعقیبوي.
دا یو لوی بدلون دی. په ښوونځي کې، هرڅوک ورته درسي کتاب ترلاسه کوي. په تلیفون کې، هر زده کونکی خپله تجربه ترلاسه کوي.
شخصي ښوونکي هم ګرځنده ګرځي
یو شی چې ټیکنالوژي نشي کولی په بشپړ ډول ځای ونیسي هغه د انسان تدریس دی. مګر دا کولی شي لاسرسی اسانه کړي. آنلاین پلیټ فارمونه د ګرځنده زده کړې او شخصي تدریس ترمنځ تشه ډکوي.
په تایوان کې زده کونکي اوس د ځان مطالعې ایپسونه د ژوندیو ښوونکو سره یوځای کوي. دا هایبرډ زده کړه ده - د دوی په شرایطو کې. د ښوونکي د بک کولو، دوی ته د پیغام رسولو او د موبایل له لارې درسونو ترلاسه کولو انعطاف په پراخه کچه وده کړې ده. او د ډیجیټل لپاره غوښتنه ښوونکی غره ختنه ده، په ځانګړې توګه د لیسې او کالج زده کونکو لپاره چې غواړي پرته له تګ راتګ څخه په انفرادي توګه تمرکز وکړي.
یو داسې پلیټ فارم امیزینګ ټاکر دی. دا زده کونکي په مستقیم ډول د انګلیسي ژبې ښوونکو سره نښلوي - دواړه محلي او نړیوال. هغه څه چې دا روښانه کوي دا دي چې دا څومره شخصي کیږي. زده کونکي کولی شي د تدریس سټایل، بودیجې، یا حتی د دوی د تلفظ غوره توب پراساس ښوونکي فلټر کړي. که څوک غواړي په ګرامر، سوداګریز انګلیسي، یا د خبرو کولو روانۍ تمرکز وکړي، د دې لپاره یو ښوونکی شتون لري.
دا ډول انعطاف په ۲۰۲۵ کال کې مهم دی. زده کونکي ډیر بوخت دي. ډیری یې په ښوونځیو، د ښوونځي کلبونو او انټرنشپونو کې بوخت دي. د یو ښوونکي درلودل چې دوی کولی شي د خپل تلیفون څخه وګوري - حتی که د شپې ۱۰:۳۰ وي - د لوبې بدلونکی دی.
ښوونځي هڅه کوي چې ورسره مخ شي، خو موبایلونه لا دمخه مخ په وړاندې دي
په تایوان کې دودیز ښوونځي د موبایل زده کړې له پامه نه غورځوي. ځینو یې "فلپ شوي ټولګي" غوره کول پیل کړي دي. دا هغه ځای دی چې زده کونکي د ټولګي څخه مخکې په خپلو تلیفونونو کې د انګلیسي مینځپانګې مطالعه کوي. بیا دوی د ټولګي وخت کاروي ترڅو پوښتنې وکړي، خبرې وکړي، یا هغه څه روښانه کړي چې دوی نه پوهیدل.
خو پلي کول یې ورو دي. ډیری ښوونځي لاهم د ټولګي په جریان کې د تلیفون کارول محدودوي. ځینې ښوونکي په دې نه دي روزل شوي چې څنګه په درسونو کې ایپسونه شامل کړي. له همدې امله زده کونکي دا په خپلو لاسونو کې اخلي.
او کله چې دوی دا کار کوي، دوی داسې وسایل غوره کوي چې دوی ته ورکوي:
- فوري غبرګون
- انعطاف منونکي مهالویشونه
- په لنډه توګه زده کړه
- شخصي تجربې
دا د موبایل ګټه ده.
لاسرسی پخوا یوه ستونزه وه. د تایوان هره سیمه قوي انټرنیټ یا د انګلیسي ښوونکو د ګمارلو لپاره سرچینې نلري. مګر اوس، د 4G او 5G غوره پوښښ سره، حتی په لرې پرتو سیمو کې زده کونکي کولی شي ویډیو درسونه خپاره کړي، په ایپسونو تمرین وکړي، او د ښوونکو سره اړیکه ونیسي.
د تایوان د ملي پراختیا شورا یوه راپور یادونه کړې چې اوس د کلیوالي سیمو له ۸۵٪ څخه ډیر زده کونکي د ګرځنده تلیفون له لارې تعلیمي موادو ته لاسرسی لري. دا د ښاري او کلیوالي سیمو ترمنځ واټن کموي، لږترلږه د ژبې زده کړې کې.
دا بشپړ نه دی. خو دا یوه پیل ده. هغه زده کونکي چې یو وخت یې د انګلیسي ژبې ویونکو سره هیڅ اړیکه نه درلوده اوس کولی شي د اصلي ژبو ښوونکو سره ویډیو چیټ وکړي یا د یوټیوب سټایل درسونو څخه د تلفظ نقل وکړي.
زده کوونکي هغه وخت غوره عادتونه جوړوي کله چې زده کړه د دوی په جیب کې وي
په تایوان کې د موبایل له لارې د انګلیسي ژبې زده کړې یو له قوي اغیزو څخه یوازې د لغتونو چټکتیا نه ده. دا دوامداره والی دی. زده کونکي معمولونه جوړوي. که دا د MRT سواری پرمهال په Quizlet کې د فلش کارډونو بیاکتنه وي یا د خوب څخه مخکې په هیلو ټاک کې درس پای ته ورسوي، تلیفونونه دوی سره مرسته کوي چې هره ورځ څرګند شي.
په تعلیم کې، فریکونسي د شدت څخه ډیره مهمه ده. یوه څیړنه چې په د ژبې تدریس او څیړنې ژورنال ښودل شوي چې هغه زده کونکي چې هره ورځ یوازې ۱۵ دقیقې په انګلیسي ایپسونو کې تیروي د ۳ میاشتو په اوږدو کې یې د هغو زده کونکو په پرتله چې په اونۍ کې یو ځل ۲ ساعته زده کړه کوي، ۳۵٪ ډیر لغتونه ساتلي دي.
د موبایل زده کړه کوچنۍ بریاوې هڅوي. او دا باور رامینځته کوي - د ژبې بریالیتوب کې یو مهم عنصر.
د موبایل زده کړه لاهم له خنډونو سره مخ ده
په تایوان کې تر ټولو لویه ننګونه ټیکنالوژۍ ته لاسرسی نه دی. ډیری زده کونکي دمخه تلیفونونه او د معلوماتو پلانونه لري. ستونزه د لارښوونې ده. ډیری زده کونکي نه پوهیږي څنګه د سم اپلیکیشنونو غوره کولو یا د دوی د زده کړې وخت تنظیم کولو لپاره. دوی پنځه اپلیکیشنونه ډاونلوډ کوي، د دوو ورځو لپاره یې کاروي، او پریږدي.
بله ستونزه هڅونه ده. د ازموینو یا ښوونکو له څارنې پرته، زده کونکي ممکن لارښوونه له لاسه ورکړي. دا هغه ځای دی چې شخصي ښوونه یا جوړښتي زده کړې پلانونه راځي. یو ګرځنده پلیټ فارم چې روښانه نصاب، یادونې، او د ښوونې ملاتړ لري دا حل کوي. دا د ځان مطالعې او لارښوونې غوره ترکیب کوي.
همدارنګه، ډېر زیات مواد شته. د "انګلیسي ګرامر" لپاره په یوټیوب کې لټون زرګونه پایلې راوړي. خو کوم یو د تایوان زده کونکو لپاره سم دي؟ کوم یو د CEFR کچې سره سمون لري چې دوی یې ازمول شوي دي؟ د سمارټ فلټر کولو پرته، زده کونکي وخت ضایع کوي.
نو که څه هم تلیفونونو انګلیسي ژبه د لاسرسي وړ کړې ده، هوښیار تنظیم او شخصي جوړښت لاهم اړین دي.
پایله
تر ۲۰۳۰ پورې، تایوان غواړي چې دوه ژبي وي. دا یوازې پنځه کاله لرې دي. ښوونځي به کافي نه وي. د موبایل له لارې لومړی زده کړه به د بار یوه لویه برخه ولري.
د ژبې په ایپسونو کې د مصنوعي ذهانت د ښه ادغام تمه وکړئ. ډیر پلیټ فارمونه به د غږ، غږ او حتی د جملې تال تعقیب کړي. انګلیسي ژبه به د ګرامر چارټونو په اړه لږ او د متقابل اړیکو په اړه ډیره وي. او ځکه چې دا وسایل به د تلیفونونو دننه ژوند وکړي، زده کونکي کولی شي پرته له دې چې په ټولګیو پورې تړلي وي وده وکړي.
همدارنګه، د معلوماتو د ښه کارولو تمه وکړئ. د امیزینګ ټیکر په څیر پلیټ فارمونه دمخه د زده کونکو اهدافو او فعالیت پراساس د درس سپارښتنې تنظیموي. ډیر ژر، د زده کړې لارې به په ریښتیني وخت کې په بشپړ ډول تطابق وکړي.
موږ به نور محلي مواد هم وګورو — هغه ایپسونه چې د تایوان کلتور، د سړکونو نومونو، یا ورځني معمولاتو پر بنسټ د انګلیسي مثالونه وړاندې کوي. کله چې محتوا کور ته نږدې احساس شي، زده کونکي ښه اړیکه نیسي. او دوی ګړندي زده کړه کوي.
