తైవాన్‌లో ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం నిశ్శబ్దంగా మారింది. ఒకప్పుడు తరగతి గదులు మరియు మందపాటి పుస్తకాలు అవసరమయ్యేవి ఇప్పుడు జేబులో ఇమిడిపోతాయి. మొబైల్ లెర్నింగ్ ఇకపై ఐచ్ఛికం కాదు — విద్యార్థులు ముందుకు సాగుతున్న తీరు అది.
ఫోన్లు ఇప్పుడు కేవలం దృష్టి మరల్చేవి మాత్రమే కాదు. తైవాన్‌లో అవి ఉపకరణాలు. విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ప్రకారం, 90% కంటే ఎక్కువ మంది సెకండరీ స్కూల్ విద్యార్థులు స్మార్ట్‌ఫోన్ కలిగి ఉన్నారు. కానీ అది పూర్తి కథ కాదు. ఈ విద్యార్థులలో 70% కంటే ఎక్కువ మంది తమ పరికరాలను విద్యా ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగిస్తున్నారు, ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం మొదటి మూడు సబ్జెక్టులలో ఒకటి.
ఈ ధోరణి యాదృచ్ఛికం కాదు. ప్రభుత్వ “ద్విభాషా 2030” విధానం విద్యార్థులపై ఆంగ్లంలో నిష్ణాతులుగా మారడానికి నిజమైన ఒత్తిడిని తెస్తోంది. ప్రభుత్వ పాఠశాలలు నెమ్మదిగా అలవాటు పడుతున్నాయి. అయితే, మొబైల్ యాప్‌లు మరియు ప్రైవేట్ లెర్నింగ్ ప్లాట్‌ఫామ్‌లు మరింత త్వరగా అలవాటు పడుతున్నాయి. విద్యార్థులు వేగాన్ని కోరుకుంటారు. వారు సౌలభ్యాన్ని కోరుకుంటారు. మరియు ఫోన్లు రెండింటినీ అందిస్తాయి.
తైవాన్‌లో 450 మందికి పైగా కళాశాల విద్యార్థులతో జరిపిన ఒక అధ్యయనంలో, మొబైల్ ఇంగ్లీష్ అభ్యాసానికి అధిక ఆమోదం ఉందని పరిశోధకులు కనుగొన్నారు. ఇది కేవలం నిష్క్రియాత్మక ఉపయోగం మాత్రమే కాదు. ముఖ్యంగా మాట్లాడటం మరియు పదజాల సాధనలో ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి ఇది సహాయపడిందని విద్యార్థులు భావించారు. మాట్లాడే పటిమ కంటే వ్రాతపూర్వక ఇంగ్లీష్ ఎక్కువగా బోధించబడే దేశంలో ఇది ముఖ్యం.
తైవాన్ అభ్యాసకులతో మొబైల్ యాప్‌లు ఎందుకు ప్రతిధ్వనిస్తున్నాయి
ప్రతి యాప్ కూడా అతుక్కుపోదు. కానీ సరైన యాప్‌లు తేడాను కలిగిస్తాయి. విద్యార్థులు కేవలం బోధించని యాప్‌లను కోరుకుంటారు - అవి సరిదిద్దుతాయి, సూచిస్తాయి మరియు ట్రాక్ చేస్తాయి.
టేక్ వాయిస్‌ట్యూబ్. ఇది ఉపశీర్షికలతో కూడిన వీడియోలను మాట్లాడే సవాళ్లతో మిళితం చేస్తుంది. దీని వెనుక ఉన్న AI ఉచ్చారణను కూడా విశ్లేషిస్తుంది. విద్యార్థులు కాలక్రమేణా వారి మెరుగుదలను అనుసరించవచ్చు. ఆశ్చర్యపోనవసరం లేదు, దీనికి తైవాన్‌లోనే 2 మిలియన్లకు పైగా వినియోగదారులు ఉన్నారు.
కేక్ మరియు డ్యోలింగో విభిన్న ఫార్మాట్‌లతో అనుసరించండి. కేక్ నిజ జీవిత సంభాషణలు మరియు చిన్న వీడియో క్లిప్‌లపై దృష్టి పెడుతుంది. డ్యుయోలింగో, దాని గేమిఫైడ్ పాఠాలతో, పోటీ ప్రేరణను పొందుతుంది. అభ్యాసకుడు నిమగ్నమై ఉంటే డ్యుయోలింగోపై 15 నిమిషాల పాఠం 60 నిమిషాల ఉపన్యాసం కంటే ఎక్కువ జ్ఞాపకశక్తిని నేర్పుతుంది.
ఈ యాప్‌లను ప్రభావవంతంగా చేసేది ఏమిటి?
- వారు మైక్రోలెర్నింగ్ అందిస్తారు. రోజుకు కేవలం 10 నిమిషాలు.
- వారు ముఖ్యంగా ఉచ్చారణ కోసం అభిప్రాయాన్ని ఇస్తారు.
- వాళ్ళు అలవాటు పడతారు. అభ్యాసకులు యాప్‌ని అనుసరించరు — యాప్ వారిని అనుసరిస్తుంది.
అది ఒక పెద్ద మార్పు. పాఠశాలలో, అందరికీ ఒకే పాఠ్యపుస్తకం లభిస్తుంది. ఫోన్‌లో, ప్రతి విద్యార్థికి వారి స్వంత అనుభవం లభిస్తుంది.
ప్రైవేట్ ట్యూటర్లు కూడా మొబైల్‌లోకి వెళ్తున్నారు.
సాంకేతికత పూర్తిగా భర్తీ చేయలేనిది మానవ బోధన. కానీ ఇది యాక్సెస్‌ను సులభతరం చేస్తుంది. ఆన్‌లైన్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు మొబైల్ లెర్నింగ్ మరియు వ్యక్తిగతీకరించిన బోధన మధ్య అంతరాన్ని తగ్గిస్తున్నాయి.
తైవాన్ అంతటా విద్యార్థులు ఇప్పుడు స్వీయ-అధ్యయన యాప్‌లను లైవ్ ట్యూటర్లతో కలుపుతున్నారు. ఇది హైబ్రిడ్ లెర్నింగ్ - వారి నిబంధనల ప్రకారం. ట్యూటర్‌ను బుక్ చేసుకోవడానికి, వారికి సందేశం పంపడానికి మరియు మొబైల్ ద్వారా పాఠాలు చెప్పడానికి సౌలభ్యం భారీగా పెరిగింది. మరియు డిజిటల్ బోధకుడు ముఖ్యంగా హైస్కూల్ మరియు కాలేజీ విద్యార్థులకు ప్రయాణం చేయకుండా ఒకరిపై ఒకరు దృష్టి పెట్టాలనుకునే వారికి ఇది ఎక్కే అలవాటు.
అలాంటి ఒక వేదిక అమేజింగ్‌టాకర్. ఇది విద్యార్థులను స్థానిక మరియు అంతర్జాతీయ ఇంగ్లీష్ ట్యూటర్లతో నేరుగా కలుపుతుంది. ఇది ఎంత వ్యక్తిగతంగా ఉంటుందనేది దీనిని ప్రత్యేకంగా చూపుతుంది. విద్యార్థులు బోధనా శైలి, బడ్జెట్ లేదా వారి యాస ప్రాధాన్యత ఆధారంగా ట్యూటర్లను ఫిల్టర్ చేయవచ్చు. ఎవరైనా వ్యాకరణం, వ్యాపార ఆంగ్లం లేదా మాట్లాడే పటిమపై దృష్టి పెట్టాలనుకున్నా, దాని కోసం ఒక ట్యూటర్ ఉన్నారు.
2025 లో ఈ రకమైన వశ్యత ముఖ్యం. విద్యార్థులు బిజీగా ఉంటారు. చాలా మంది క్రామ్ స్కూల్స్, స్కూల్ క్లబ్‌లు మరియు ఇంటర్న్‌షిప్‌లను మోసగించుకుంటారు. రాత్రి 10:30 అయినా కూడా, వారు తమ ఫోన్ నుండి కలుసుకోగలిగే ట్యూటర్ ఉండటం గేమ్ ఛేంజర్.
పాఠశాలలు చేరుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నాయి, కానీ మొబైల్స్ ఇప్పటికే ముందుకు ఉన్నాయి
తైవాన్‌లోని సాంప్రదాయ పాఠశాలలు మొబైల్ లెర్నింగ్‌ను విస్మరించడం లేదు. కొందరు "ఫ్లిప్డ్ క్లాస్‌రూమ్‌లను" స్వీకరించడం ప్రారంభించారు. అక్కడే విద్యార్థులు తరగతికి ముందు తమ ఫోన్‌లలో ఇంగ్లీష్ కంటెంట్‌ను అధ్యయనం చేస్తారు. తర్వాత వారు ప్రశ్నలు అడగడానికి, మాట్లాడటం సాధన చేయడానికి లేదా తమకు అర్థం కాని వాటిని స్పష్టం చేయడానికి తరగతి సమయాన్ని ఉపయోగిస్తారు.
కానీ అమలు నెమ్మదిగా ఉంది. చాలా పాఠశాలలు ఇప్పటికీ తరగతి సమయంలో ఫోన్ వాడకాన్ని పరిమితం చేస్తున్నాయి. కొంతమంది ఉపాధ్యాయులకు పాఠాలలో యాప్‌లను ఎలా చేర్చాలో శిక్షణ లేదు. అందుకే విద్యార్థులు దానిని తమ చేతుల్లోకి తీసుకుంటున్నారు.
మరియు వారు అలా చేసినప్పుడు, వారికి ఇచ్చే సాధనాలను ఎంచుకుంటారు:
- తక్షణ అభిప్రాయం
- సౌకర్యవంతమైన షెడ్యూల్‌లు
- చిన్న చిన్న విషయాలతో నేర్చుకోవడం
- వ్యక్తిగతీకరించిన అనుభవాలు
అదే మొబైల్ ప్రయోజనం.
యాక్సెసిబిలిటీ ఒకప్పుడు సమస్యగా ఉండేది. తైవాన్‌లోని ప్రతి ప్రాంతంలో బలమైన ఇంటర్నెట్ లేదా ఇంగ్లీష్ టీచర్లను నియమించుకోవడానికి వనరులు లేవు. కానీ ఇప్పుడు, మెరుగైన 4G మరియు 5G కవరేజ్‌తో, మారుమూల ప్రాంతాల విద్యార్థులు కూడా వీడియో పాఠాలను ప్రసారం చేయవచ్చు, యాప్‌లలో ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు మరియు ట్యూటర్లతో కనెక్ట్ అవ్వవచ్చు.
తైవాన్ జాతీయ అభివృద్ధి మండలి నివేదిక ప్రకారం, 85% కంటే ఎక్కువ మంది గ్రామీణ విద్యార్థులు ఇప్పుడు విద్యా విషయాలను మొబైల్ ద్వారా పొందుతున్నారు. ఇది కనీసం భాషా అభ్యాసంలో పట్టణ-గ్రామీణ అంతరాన్ని తగ్గిస్తుంది.
ఇది పరిపూర్ణంగా లేదు. కానీ ఇది ఒక ప్రారంభం. ఒకప్పుడు ఇంగ్లీష్ మాట్లాడే వారితో ఎటువంటి సంబంధం లేని విద్యార్థులు ఇప్పుడు స్థానికంగా మాట్లాడే ట్యూటర్లతో వీడియో చాట్ చేయవచ్చు లేదా YouTube-శైలి పాఠాల నుండి ఉచ్చారణను అనుకరించవచ్చు.
నేర్చుకోవడం వారి జేబులో ఉన్నప్పుడు విద్యార్థులు మంచి అలవాట్లను పెంచుకుంటున్నారు.
తైవాన్‌లో మొబైల్ ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం వల్ల కలిగే బలమైన ప్రభావాలలో ఒకటి వేగవంతమైన పదజాలం మాత్రమే కాదు. ఇది స్థిరత్వం. విద్యార్థులు దినచర్యలను నిర్మిస్తారు. MRT రైడ్‌ల సమయంలో క్విజ్‌లెట్‌లో ఫ్లాష్‌కార్డ్‌లను సమీక్షించడం లేదా పడుకునే ముందు HelloTalkలో పాఠం పూర్తి చేయడం వంటివి అయినా, ఫోన్లు ప్రతిరోజూ వారికి కనిపించడంలో సహాయపడతాయి.
విద్యలో, తీవ్రత కంటే పౌనఃపున్యం ముఖ్యం. ఒక అధ్యయనంలో ప్రచురించబడింది జర్నల్ ఆఫ్ లాంగ్వేజ్ టీచింగ్ అండ్ రీసెర్చ్ వారానికి ఒకసారి 15 గంటలు చదివిన వారితో పోలిస్తే, ఇంగ్లీష్ యాప్‌లలో ప్రతిరోజూ కేవలం 35 నిమిషాలు గడిపిన విద్యార్థులు 3 నెలల్లో 2% ఎక్కువ పదజాలం నిలుపుకున్నారని తేలింది.
మొబైల్ లెర్నింగ్ చిన్న చిన్న విజయాలను ప్రోత్సహిస్తుంది. మరియు అది ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచుతుంది - భాషా విజయంలో కీలకమైన అంశం.
మొబైల్ అభ్యాసం ఇప్పటికీ అడ్డంకులను ఎదుర్కొంటోంది
తైవాన్‌లో అతిపెద్ద సవాలు టెక్నాలజీని పొందడం కాదు. చాలా మంది విద్యార్థులకు ఇప్పటికే ఫోన్లు మరియు డేటా ప్లాన్‌లు ఉన్నాయి. సమస్య మార్గదర్శకత్వం. చాలా మంది విద్యార్థులకు తెలియదు ఎలా సరైన యాప్‌లను ఎంచుకోవడానికి లేదా వారి అభ్యాస సమయాన్ని రూపొందించడానికి. వారు ఐదు యాప్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేసుకుంటారు, రెండు రోజులు వాటిని ఉపయోగిస్తారు మరియు వదులుకుంటారు.
మరో సమస్య ప్రేరణ. పరీక్షలు లేదా ఉపాధ్యాయులు చూడకపోతే, విద్యార్థులు దిశానిర్దేశం కోల్పోవచ్చు. అక్కడే వ్యక్తిగతీకరించిన బోధన లేదా నిర్మాణాత్మక అభ్యాస ప్రణాళికలు వస్తాయి. స్పష్టమైన పాఠ్యాంశాలు, రిమైండర్‌లు మరియు బోధనా మద్దతుతో కూడిన మొబైల్ ప్లాట్‌ఫామ్ దీనిని పరిష్కరిస్తుంది. ఇది స్వీయ అధ్యయనం మరియు మార్గదర్శకత్వం యొక్క ఉత్తమ అంశాలను మిళితం చేస్తుంది.
అలాగే, చాలా కంటెంట్ ఉంది. “ఇంగ్లీష్ వ్యాకరణం” కోసం YouTubeలో శోధించినప్పుడు వేల ఫలితాలు వస్తాయి. కానీ తైవానీస్ అభ్యాసకులకు ఏవి సరైనవి? వారు పరీక్షించిన CEFR స్థాయిలకు ఏవి సరిపోతాయి? స్మార్ట్ ఫిల్టరింగ్ లేకుండా, విద్యార్థులు సమయాన్ని వృధా చేస్తారు.
కాబట్టి ఫోన్లు ఇంగ్లీషును మరింత అందుబాటులోకి తెచ్చినప్పటికీ, తెలివైన క్యూరేషన్ మరియు వ్యక్తిగతీకరించిన నిర్మాణం ఇప్పటికీ చాలా అవసరం.
ముగింపు
2030 నాటికి, తైవాన్ ద్విభాషా భాషగా మారాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. దానికి కేవలం ఐదు సంవత్సరాలు మాత్రమే మిగిలి ఉంది. పాఠశాలలు సరిపోవు. మొబైల్ ద్వారా నేర్చుకోవడం ప్రధాన భారాన్ని మోస్తుంది.
భాషా యాప్‌లలో AI యొక్క మెరుగైన ఏకీకరణను ఆశించండి. మరిన్ని ప్లాట్‌ఫామ్‌లు టోన్, ఇంటొనేషన్ మరియు వాక్య లయను కూడా ట్రాక్ చేస్తాయి. ఇంగ్లీష్ వ్యాకరణ చార్ట్‌ల గురించి తక్కువగా ఉంటుంది మరియు ఇంటరాక్టివ్ కమ్యూనికేషన్ గురించి ఎక్కువగా ఉంటుంది. మరియు ఈ సాధనాలు ఫోన్‌ల లోపల ఉంటాయి కాబట్టి, విద్యార్థులు తరగతి గదులతో ముడిపడి ఉండకుండానే ఎదగవచ్చు.
అలాగే, మెరుగైన డేటా వినియోగాన్ని ఆశించండి. AmazingTalker వంటి ప్లాట్‌ఫామ్‌లు ఇప్పటికే విద్యార్థుల లక్ష్యాలు మరియు పనితీరు ఆధారంగా పాఠ సిఫార్సులను సర్దుబాటు చేస్తాయి. త్వరలో, అభ్యాస మార్గాలు నిజ సమయంలో పూర్తిగా అనుగుణంగా ఉంటాయి.
తైవానీస్ సంస్కృతి, వీధి పేర్లు లేదా దినచర్యల ఆధారంగా ఆంగ్ల ఉదాహరణలను అందించే యాప్‌లు — స్థానిక కంటెంట్‌ను కూడా మనం చూస్తాము. కంటెంట్ ఇంటికి దగ్గరగా అనిపించినప్పుడు, విద్యార్థులు బాగా సంబంధం కలిగి ఉంటారు. మరియు వారు వేగంగా నేర్చుకుంటారు.
